วัตถุประสงค์ของบทเรียน: เพื่อพัฒนาความรู้สึกของการมีส่วนรวมและสร้างอารมณ์ทางอารมณ์ให้กับเด็ก

งาน:

ทางการศึกษา:

• สอนวิธีมีส่วนร่วมในกิจกรรมร่วมกันต่อไป
• เสริมสร้างทักษะในการสร้างองค์ประกอบ

ทางการศึกษา:

• พัฒนารสนิยมทางสุนทรีย์นำทางบนแผ่นกระดาษ
• พัฒนาจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์

การเลี้ยง:

• เพื่อปลูกฝังให้เด็กมีความเข้าใจในความงามและความรักในธรรมชาติ

อุปกรณ์:

บันทึกเพลง “Seasons” “Spring” ของ P. I. Tchaikovsky;

รูปภาพดอกไม้

กระดาษ Whatman สำหรับฐานของแอปพลิเคชัน (ทุ่งดอกไม้ซึ่งดอกไม้ตัวอย่างได้รับการแก้ไข)

สื่อการสอนสำหรับบทเรียน:

ลายทาง สีที่ต่างกัน- สี่เหลี่ยมสีเหลืองสำหรับแกนดอก

กาว, แปรง; ที่วางแปรง กรรไกร ผ้าเช็ดปาก

เทคนิคที่เป็นระบบ:

ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ ดนตรีประกอบ, จิตยิมนาสติก, บทสนทนา, คำถาม, แผนภาพ (กฎของคนทำงาน), การให้กำลังใจ, คำแนะนำ, สรุป

ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ:

ครูเข้ากลุ่มในรูปนางฟ้าดอกไม้

ความคืบหน้าของบทเรียน:

ฤดูใบไม้ผลิเป็นช่วงเวลาที่ธรรมชาติตื่นจากการหลับใหลในฤดูหนาว สิ่งมีชีวิตทุกชนิดถูกดึงดูดเข้าหาความอบอุ่น แสงแดด- มีกลิ่นเล็กน้อยของฤดูใบไม้ผลิ และมีหน่อแหลมสีเขียวจำนวนมากปรากฏขึ้นบนแปลงดอกไม้ พวกเขากอดกันเหมือนเด็กกลัว

จิตยิมนาสติก "ดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิ"

(ดำเนินการตามดนตรีของไชคอฟสกี)

• ลองจินตนาการว่าคุณเป็นเมล็ดพันธุ์ดอกไม้เล็กๆ คุณถูกปลูกไว้บนพื้นในแปลงดอกไม้ แสงอาทิตย์อันอบอุ่นตกลงบนพื้นและทำให้เมล็ดอุ่นขึ้น ถั่วงอกเล็กๆ งอกขึ้นมาจากพวกมัน อ่อนแอมาก เปราะบาง ไม่มีที่พึ่ง แต่ตอนนี้ดวงอาทิตย์ในฤดูใบไม้ผลิเริ่มอุ่นขึ้นแล้ว และต้นกล้าเล็กๆ ก็เริ่มเติบโตอย่างรวดเร็ว นี่คือต้นกล้าที่ได้รับความแข็งแกร่งและในที่สุดก็ออกไปสู่อากาศบริสุทธิ์ ใบไม้ของคุณโตแล้ว ลำต้นก็แข็งแรง คุณเอื้อมมือไปรับแสงสว่างและแสงแดด ดีแค่ไหน! มีดอกตูมเล็กๆ ปรากฏขึ้นบนก้าน มันเติบโต พองตัว และกางกลีบออกในที่สุด จึงยืดออก และคนรอบข้างก็มองเห็นความสวยงาม ดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิ- และตอนนี้ฉันขอแนะนำให้คุณทำแถบติดกลีบบนกระดาษวงกลมเพื่อให้ได้ดอกไม้ ติดดอกไม้ที่เสร็จแล้วลงบนที่โล่ง
  • ให้เด็กๆ ดูฐานสำหรับงานปะติด “ทุ่งดอกไม้” ซึ่งมีตัวอย่างดอกไม้ติดอยู่
  • ดูสิ เรามีการเคลียร์เวทย์มนตร์ คุณคิดว่าเราต้องทำอะไรเพื่อให้ดอกไม้ที่สวยงามเติบโตบนนั้น? (คุณต้องทำดอกไม้กระดาษ)
  • เรามาจำกฎเกณฑ์ของคนทำงานตามแบบแผนกันดีกว่า
    • ก่อนเริ่มงานควรเตรียมตัวให้พร้อม ที่ทำงานขวา.
    • ขณะทำงานให้รักษาสถานที่ของคุณตามลำดับ: วางไว้ในที่ที่คุณไป
    • คิดเสมอว่าจะทำอย่างไรให้งานดีขึ้น: ประหยัดวัสดุ ดูแลเครื่องมือ
    • เมื่อคุณทำงานเสร็จแล้ว ให้ทำความสะอาดสถานที่ของคุณอย่างรวดเร็วและเรียบร้อย
    • ทำงานร่วมกัน
  • และตอนนี้ฉันขอแนะนำให้คุณทำแถบติดกลีบบนกระดาษวงกลมเพื่อให้ได้ดอกไม้ ติดดอกไม้ที่เสร็จแล้วลงบนที่โล่ง

นางฟ้าเตือนเด็กๆ ว่าพวกเขาอยู่ในที่โล่งมหัศจรรย์ซึ่งพวกเขาจินตนาการได้จนถึงตอนนี้ เสนอการตกแต่งสำนักหักบัญชีด้วยดอกไม้ ลองคิดดูว่าจะมีดอกอะไร สีอะไร ควรจัดวางอย่างไรจึงจะสวย รวมสีต่างๆ เข้าด้วยกัน

• อ่านบทกวีเกี่ยวกับดอกไม้:

ลมแรงในเดือนมีนาคม

ฝนตกในเดือนเมษายน -

ในเดือนพฤษภาคมมีดอกเดซี่

และรอคอยดอกลิลลี่แห่งหุบเขา

• ในตอนท้ายของบทเรียน ถามเด็ก ๆ ว่าแต่ละคนสามารถวาดภาพขนาดใหญ่และน่าสนใจเช่นนี้ได้โดยลำพังหรือไม่
• เน้นย้ำว่าสามารถทำได้ร่วมกันเท่านั้น
• ชื่นชมเด็กๆ สำหรับความพยายามของพวกเขา
• มอบสติ๊กเกอร์พร้อมรูปดอกไม้ให้กับเด็กๆ

“เคลียร์ทุ่งดอกไม้”

สรุป GCD เรื่องการสร้างแบบจำลอง (รวม) ใน กลุ่มกลาง

เป้า : สอนเด็ก ๆ ให้ปั้นดอกไม้ตามที่พวกเขาชอบ(คอร์นฟลาวเวอร์, คาโมมายล์, ป๊อปปี้, เบลล์, แดนดิไลออน, โคลเวอร์).

งาน:

สอนเด็กๆ ให้ปั้นดอกตูมจากลูกบอลโดยการทำให้แบน และปั้นกลีบโดยการดึงและบีบ

ให้ข้อคิดเกี่ยวกับ รูปร่างดอกไม้ชี้แจงสีรูปร่างขนาด

เพื่อพัฒนาความรู้สึกของรูปแบบการสังเกตความสามารถในการเจรจาและสร้างแผนการร่วมกันในเด็ก

ส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ

วัสดุ : ดินน้ำมัน, กอง, ผ้าเช็ดปาก, ไม้กระดาน, แผ่นกระดาษ Whatman ที่มีพื้นหลังทาสี

ความคืบหน้าของบทเรียน:

ครูถามเด็ก ๆ เกี่ยวกับดอกไม้:

เสื้อคลุมกันแดดสีฟ้าสดใส

และมีก้านสีเขียว

บานสะพรั่งในทุ่งที่สะอาด

เพื่อความสุขของเรา...

(ผักตบชวา)

ไหม้อยู่ในหญ้าที่ชุ่มฉ่ำ

ไฟฉายสีทอง,

จากนั้นมันก็จางหายไป

และกลายเป็นปุย

(ดอกแดนดิไลอัน)

บางครั้งก็สีม่วง บางครั้งก็สีฟ้า

เขาพบคุณที่ชายป่า

พวกเขาตั้งชื่อให้เขาดังมาก

แต่เขาแทบจะไม่สามารถโทรหาได้

(กระดิ่ง)

พี่สาวกำลังยืนอยู่ในสนาม -

ตาเหลือง,

ขนตาสีขาว.

(ดอกเดซี่)

ฉันแต่งกายสเตปป์ด้วยผ้าไหมสีแดง

และฉันให้ชื่อขนม

(ป๊อปปี้)

หลังจากตอบถูกแต่ละข้อ ครูจะแขวนภาพการสอนเกี่ยวกับดอกไม้ไว้บนกระดาน จากนั้นเขาแสดงให้เด็ก ๆ เห็นพื้นที่โล่งที่เตรียมไว้ล่วงหน้า (วาดบนกระดาษ whatman) และเชิญชวนให้เด็ก ๆ ตกแต่งด้วยดอกไม้ในทุ่งหญ้า เขาร่วมกับเด็ก ๆ เพื่อชี้แจงโครงสร้างของดอกไม้และแสดงเทคนิคพื้นฐานของการแกะสลักตามแผนภาพ(ดูภาคผนวก) .

ครูให้เด็กๆ ดูลูกบอลดินน้ำมัน สีเหลืองและแท่งดินน้ำมันสีเขียว แล้วถามว่า “ลูกบอลลูกนี้มีลักษณะเหมือนดอกไม้อะไร”

เด็ก ๆ ตอบว่า: "ดอกแดนดิไลอัน"

นักการศึกษา: “แท่งสีเขียวนี้มีลักษณะอย่างไร”

เด็ก ๆ: “สะกดรอยตาม”

ครูวางลูกบอลดินน้ำมันไว้บนแท่งไม้แล้วถามเด็ก ๆ ว่า “ดอกไม้ต้องทำอย่างไรจึงจะสวยงามยิ่งขึ้น”

เด็ก ๆ ตอบว่า: "Lepestkov"

ครูเล่าให้เด็กๆ ฟังถึงวิธีการตกแต่งกลีบดอกไม้โดยใช้กอง คุณสามารถแยกกลีบออกเป็นกองๆ แล้วทาลายเส้นได้

ครูชี้แจงกับเด็ก ๆ ว่าสำหรับดอกคาโมไมล์คุณต้องใช้ดินน้ำมันสีขาว ดอกแดนดิไลออน - สีเหลือง ดอกป๊อปปี้ - สีแดง และสำหรับบลูเบลล์และคอร์นฟลาวเวอร์ - สีน้ำเงิน

เด็ก ๆ เลือกสีดินน้ำมันที่ต้องการและเริ่มสร้างแบบจำลอง เมื่อทำงานเสร็จแล้วพวกเขาก็ติดดอกไม้ไว้ที่ "สำนักหักบัญชี" ทั่วไป ในตอนท้ายครูและเด็กๆ ชื่นชม “การเคลียร์ทุ่งดอกไม้” และทำเครื่องหมายแต่ละงาน(ดูภาคผนวก)

หลังจากนั้น ครูจะชวนเด็กๆ เข้าร่วมกิจกรรมออกกำลังกายที่เรียกว่า “ทุ่งดอกไม้”:

ดอกไม้เติบโตในทุ่งหญ้า
ความงดงามที่ไม่เคยมีมาก่อน(ยืด-แขนไปด้านข้าง)

ดอกไม้เอื้อมมือไปหาแสงแดด
ยืดเส้นยืดสายกับพวกเขาด้วย(ยืด-ยกแขนขึ้น)

ลมพัดเป็นบางครั้ง

แต่นั่นไม่ใช่ปัญหา(เด็ก ๆ โบกมือเลียนแบบลม)

ดอกไม้โค้งงอลง

กลีบดอกร่วงหล่น(เอียง)

แล้วพวกเขาก็ลุกขึ้นอีกครั้ง
และพวกเขายังคงบานสะพรั่ง

โรงเรียนอนุบาลงบประมาณเทศบาล สถาบันการศึกษาโรงเรียนอนุบาลที่ 1 "เบลล์"»

หัวข้อ: “ทุ่งดอกไม้”

p.Vesely

GCD สำหรับแอปพลิเคชัน “ทุ่งดอกไม้” ( กลุ่มเตรียมการ)

วัตถุประสงค์: - สอนเด็กๆ ให้ใช้ วัสดุที่แตกต่างกัน (กระดาษสี, เลื่อม, ลูกปัด) เพื่อตกแต่งผีเสื้อ;

พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ร่วมกันต่อไป

ปลูกฝังความแม่นยำเมื่อทำการปะติดปะติด (Appliqué)

กระตุ้นคำต่อไปนี้ในการพูดของเด็ก: แมลง, ผีเสื้อลมพิษ, ตะไคร้, หญ้ากะหล่ำปลี, แปะ, เทคนิคการฉีกขาด

วัสดุ: แล็ปท็อป, เครื่องอัดเทป, กระดาษสีต่างๆ, เลื่อม, ลูกปัด, "ทุ่งดอกไม้" บนโต๊ะ, พู่, กาว, ดินสอ, ลายฉลุ

งานก่อนหน้า:

การตรวจสอบภาพวาดและภาพประกอบในหัวข้อ “แมลง”

เทคนิคที่เป็นระบบ:

คำวรรณกรรม: ปริศนาเกี่ยวกับผีเสื้อ;

การใช้การนำเสนอและรูปภาพผีเสื้อ: กะหล่ำปลี, ตะไคร้, ลมพิษ;

คำถามสำหรับเด็ก

การใช้ดนตรีประกอบ

กิจกรรมอิสระของเด็ก (การเตือน การควบคุม การช่วยเหลือในระหว่างนั้น)

การวิเคราะห์กิจกรรมของเด็ก

กำลังอ่านบทกวี "ผีเสื้อ"

ความก้าวหน้าของกิจกรรมการศึกษาโดยตรง:

เด็กๆ นั่งบนเก้าอี้เป็นครึ่งวงกลมใกล้โต๊ะพร้อมแล็ปท็อป

ครู: - พวกคุณฟังปริศนาแล้วเดา:

มันกระพือและเต้นรำเหนือดอกไม้

เขาโบกพัดเป็นรูปพัด นี่คือใคร? (ผีเสื้อ)

ครู: ถูกต้อง มีผีเสื้อหลายชนิดในธรรมชาติ ตอนนี้เราจะจำผีเสื้อบางส่วนได้

(การนำเสนอเกี่ยวกับผีเสื้อ)

ครู: ทันทีที่ฤดูใบไม้ผลิก้าวแรก ต้นวิลโลว์ก็เริ่มเบ่งบานในพื้นที่ของเรา catkins ขนปุยสีเหลืองดึงดูดแมลงชนิดแรก ผู้ที่รักเกสรดอกไม้ ผีเสื้อที่เกาะบนต่างหูต้นวิลโลว์ชื่ออะไร? (ตะไคร้). ปีกตะไคร้มีสีอะไร? ผีเสื้อมีปีกสองคู่และมีเกล็ดเล็กๆ ปกคลุมอยู่ ผีเสื้อบินจากดอกไม้หนึ่งไปอีกดอกไม้หนึ่งเพื่อเก็บน้ำหวาน ผีเสื้อเกาะบนดอกไม้ชื่ออะไร? (ลมพิษ).

เธอสดใสสวยงาม

สง่างามและมีปีกแสง

เธอดูเหมือนดอกไม้

และชอบดื่มน้ำดอกไม้

ในสไลด์ถัดไป เราจะเห็นผีเสื้ออีกตัวหนึ่ง คุณช่วยตั้งชื่อเธอได้ไหม? (ใช่แล้วมันคือกะหล่ำปลี)

ครู: พวกคุณคิดว่าจำเป็นต้องปกป้องธรรมชาติไหม? (คำตอบของเด็ก)

ในกลุ่มของเรามีทุ่งดอกไม้ที่สวยงาม แต่ใครล่ะที่หายไป? (ผีเสื้อ). ตอนนี้ฉันขอแนะนำให้คุณเปลี่ยนมาเป็นนักออกแบบแฟชั่นและคิดเสื้อผ้าสีสันสดใสสำหรับผีเสื้อ

การออกกำลังกาย: ในตอนเช้าผีเสื้อตื่นขึ้น

ยืดตัวแล้วยิ้ม

ครั้งหนึ่ง - เธอล้างตัวด้วยน้ำค้าง

สอง - หมุนวนอย่างสง่างาม

สาม - ก้มลงนั่งลง

ตอนสี่โมง - มันบินหนีไป!

(เด็ก ๆ นั่งที่โต๊ะ)

ครู: พวกคุณมีวิธีและวัสดุอะไรในการตกแต่งผีเสื้อ? ฉันอยากจะดึงความสนใจของคุณไปที่ความจริงที่ว่ารูปแบบควรอยู่ในตำแหน่งที่สมมาตรสัมพันธ์กับหน้าท้องของผีเสื้อ

ทุกคนพร้อมลุยกันหรือยัง? เพื่อให้นิ้วของเราทำงานได้ดี เราจะเล่นกับมันและออกกำลังกายนิ้ว

“ดอกไม้กำลังหลับอยู่และตื่นขึ้นมาทันที

ฉันไม่อยากนอนอีกต่อไป

เขาย้าย เขาเริ่ม

เขาทะยานขึ้นและบินหนีไป”

(เด็ก ๆ ทำกิจกรรมอิสระด้านดนตรี)

ครู: เอาล่ะพร้อมแล้ว ช่างสวยงามเหลือเกิน! การหักบัญชีไม่เพียงแต่ร่าเริงและสดใสเท่านั้น แต่ยังกลายเป็นเรื่องที่ยอดเยี่ยมอีกด้วย

กำลังอ่านบทกวี

ผีเสื้อก็โบยบินอย่างน่ารัก

ยูเลีย อิลยูชคิน่า

เชิงนามธรรมในวิจิตรศิลป์ใน กลุ่มกลาง.

แอปพลิเคชัน. การทำงานเป็นทีม .

เรื่อง: « ทุ่งดอกไม้»

เป้า ชั้นเรียน:

พัฒนาความรู้สึก ลัทธิส่วนรวม,สร้างอารมณ์ความรู้สึกให้กับเด็กๆ

งาน:

ทางการศึกษา:

ส่งเสริมให้เด็กๆ อยากทำกิจกรรมอย่างมีความสุขต่อไป กิจกรรมร่วมกัน;

เสริมสร้างทักษะในการสร้างองค์ประกอบ

พัฒนาการ:

พัฒนารสนิยมทางสุนทรีย์นำทางบนแผ่นกระดาษ

พัฒนาจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์

การเลี้ยง:

เพื่อปลูกฝังให้เด็กเข้าใจถึงความงามและความรักในธรรมชาติ

อุปกรณ์:

บันทึกเพลง "Summer" ของอันโตนิโอ วิวัลดี

รูปภาพพร้อมรูปภาพ ดอกไม้;

กระดาษ Whatman สำหรับฐาน appliqués(ทุ่งหญ้าดอกไม้ซึ่งได้รับการแก้ไขแล้ว ดอกไม้ตัวอย่าง);

วัสดุถึง อาชีพ:

สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม รูปหลายเหลี่ยม ลายกลีบดอก วงกลมจาก กระดาษสี.

กาว, แปรง; ที่วางแปรง กรรไกร ผ้าเช็ดปาก

เทคนิคระเบียบวิธี:

ช่วงเวลาเซอร์ไพรส์ ดนตรีประกอบ จิตยิมนาสติก บทสนทนา คำถาม การให้กำลังใจ คำแนะนำ การสรุป

ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ:

ครูนำตุ๊กตามาในรูปแบบ นางฟ้าดอกไม้.

ความคืบหน้าของบทเรียน:

ฤดูร้อนมาถึงแล้ว ช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมของปี ทุกอย่างอยู่รอบตัว บานและมีกลิ่นหอมนกร้อง พระอาทิตย์กำลังอบอุ่น และทุกวันก็เหมือนวันหยุด ภายนอกสวยงามและสบาย อยากว่ายน้ำและเล่นข้างนอกตลอดเวลา

ฤดูร้อนเป็นทะเลแห่งแสงแดด แสงสว่าง ความอบอุ่น

ถึงเวลาแห่งความสุขแล้ว

นี่คือดวงอาทิตย์บนท้องฟ้า

และมีประกายแวววาวในดวงตา

จิตยิมนาสติก "ฤดูร้อน ดอกไม้»

(แสดงดนตรีของวิวาลดี)

ลองจินตนาการว่าคุณเป็นเมล็ดพันธุ์เล็กๆ ดอกไม้- คุณถูกปลูกไว้บนพื้นในแปลงดอกไม้ แสงอาทิตย์อันอบอุ่นตกลงบนพื้นและทำให้เมล็ดอุ่นขึ้น ถั่วงอกเล็กๆ งอกขึ้นมาจากพวกมัน อ่อนแอมาก เปราะบาง ไม่มีที่พึ่ง แต่ตอนนี้แสงแดดในฤดูร้อนเริ่มอุ่นขึ้นแล้ว และต้นกล้าเล็กๆ ก็เริ่มเติบโตอย่างรวดเร็ว นี่คือต้นกล้าที่ได้รับความแข็งแกร่งและในที่สุดก็ออกไปสู่อากาศบริสุทธิ์ ใบไม้ของคุณโตแล้ว ลำต้นก็แข็งแรง คุณเอื้อมมือไปรับแสงสว่างและแสงแดด ดีแค่ไหน! มีดอกตูมเล็กๆ ปรากฏขึ้นบนก้าน มันเติบโต พองตัว และกางกลีบออกในที่สุด พวกมันจึงยืดออก และทุกคนรอบๆ ก็มองเห็นน้ำพุที่สวยงาม ดอกไม้- (เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม ครูสาธิตการเลียนแบบการเคลื่อนไหวการงอก ดอกไม้จากพื้นดินเด็กๆ พูดซ้ำ)

ครูแสดงให้เด็กเห็นถึงพื้นฐาน appliqués« ทุ่งดอกไม้» ซึ่งอันไหนได้รับการแก้ไขแล้ว ดอกไม้ตัวอย่าง.

ดูสิ เรามีเวทย์มนตร์ กำลังเคลียร์.

คุณคิดว่าเราต้องทำอะไรเพื่อทำให้สิ่งที่ยอดเยี่ยมเติบโตขึ้น? ดอกไม้? (จะต้องทำ ดอกไม้กระดาษ) .

จำกฎการดำเนินการกัน appliqués?

ก่อนที่คุณจะเริ่ม ทำงาน เตรียมสถานที่ทำงานให้ถูกต้อง.

ในระหว่าง งานรักษาสถานที่ของคุณไว้ ตกลง: ได้มาที่ไหน - ใส่ไว้ตรงนั้น

คิดอยู่เสมอว่าต้องทำอย่างไร งานที่ดีขึ้น: ประหยัดวัสดุ ดูแลเครื่องมือ

ที่เสร็จเรียบร้อย งาน, ทำความสะอาดสถานที่ของคุณอย่างรวดเร็วและเรียบร้อย

ทำงานร่วมกัน.

และตอนนี้ฉันขอแนะนำให้คุณทำ applique กระดาษสีกาวกลีบดอกไม้ลงบนกระดาษวงกลมเพื่อให้ได้ ดอกไม้- สมบูรณ์ ติดดอกไม้เพื่อเคลียร์.

นางฟ้าคอยเตือนเด็กๆ ว่าพวกเขาอยู่ในโลกแห่งเวทย์มนตร์ กำลังเคลียร์ซึ่งเพิ่งจินตนาการได้จนถึงตอนนี้ ข้อเสนอในการตกแต่ง ทุ่งหญ้าดอกไม้- คิดเกี่ยวกับอะไร จะมีดอกไม้, อะไร สีควรจัดวางอย่างไรให้เข้ากันสวยงาม สี.

กระดิ่ง

ในหมวกสีน้ำเงินทันสมัย

ระฆังซุกซน

เขาจะไม่พบกับใคร -

โค้งงอลงสู่พื้น

ดอกแดนดิไลอัน

ดอกแดนดิไลอันทำให้ทุกคนหัวเราะ -

เข้าไปใน sundress ปุย

เขาหมุนเหมือนลูกข่าง

sundress บินออกจากกัน

เดซี่ตาโต,

เป็นเพื่อนกับโคลเวอร์และโจ๊ก

สนุกสนานในที่โล่ง

วิ่งเข้าไปในป่าและเข้าไปในทุ่งนา

บอกฉันหน่อยสิคุณชอบสร้างไหม ทุ่งหญ้าดอกไม้- คุณจำอะไรได้มากที่สุด? ที่ ดอกไม้คุณชอบมากที่สุด?

พวกคุณเป็นงานที่ยอดเยี่ยมจริงๆ คุณทำได้จริง ทุ่งดอกไม้ด้วย ดอกไม้ฤดูร้อน คุณทำได้ดีมาก

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

ฤดูร้อนเป็นช่วงเวลาที่แสนวิเศษ! ชมดอกไม้ในแปลงของกลุ่มเรา, ในแปลงดอกไม้ของโรงเรียนอนุบาล, และเพียง...

ในระหว่างบทเรียน ครูจะพัฒนาความสามารถของเด็กในการสร้างองค์ประกอบจากดอกไม้ที่เตรียมไว้ การรวมทักษะในการแพร่กระจาย

เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของงานนี้: 1) เพื่อสร้างความสนใจและ ทัศนคติเชิงบวกการวาดภาพ; 2) ชี้แจงและรวบรวมความรู้เรื่องสี 3) พัฒนา

สรุปบทเรียนการวาดภาพแบบเปิดในกลุ่มจูเนียร์กลุ่มแรก “ทุ่งดอกไม้”วัตถุประสงค์: เรียนรู้การวาดภาพด้วยสีโดยใช้ฝ่ามือและนิ้วของคุณ เสริมสร้างความรู้เรื่องสีแดง เหลือง และเขียว พัฒนาความสามารถในการมองเห็น

แอพพลิเคชั่นสำหรับเด็กเป็นหนึ่งในเกมที่ชื่นชอบและสนุกสนานที่สุด แต่การเล่นทำให้เด็กๆ เรียนรู้! พวกเขาค่อยๆคุ้นเคยกับโลกแห่งสีและรูปทรง และพวกเขายังได้รับความพึงพอใจจากการที่ตนเองสามารถสร้างความงามได้ด้วยมือของตนเอง และหากผู้ปกครองต้องการช่วยเหลือลูก เราจะเสนอไอเดียการปะติดที่ทำจากกระดาษสีให้กับคุณ

สิ่งที่เราสามารถนำเสนอได้:

• แบบแผนและลายฉลุสำหรับการใช้งาน ตัวเลขที่แตกต่างกัน: ดอกไม้ สัตว์ แมลง และตัวละครในเทพนิยาย
• มาดูกันว่าพวกมันจะสนุกสนานแค่ไหน เทคนิคแหวกแนวการใช้งาน
• และแน่นอนว่าเราจะมอบอารมณ์เชิงบวกมากมายให้กับคุณ! เรามั่นใจว่าคุณจะสนุกไปกับเรา!

และที่สำคัญที่สุดคือแอพพลิเคชั่นสำหรับเด็กสำหรับเด็กเล็กทั้งหมดนี้ อายุที่แตกต่างกัน- และภายในหนึ่งปีเด็กจะสนใจเล่น และคนโตจะสนุกไปกับกิจกรรมนี้ ทำไม เพราะเราได้เตรียมคอลเลกชันที่รวบรวมแอพพลิเคชั่นสำหรับเด็กที่มีความสามารถแตกต่างกัน

สำหรับลูกน้อย

ใครว่าการลงพล็อตเป็นเรื่องยาก? แม้แต่กลุ่มอายุน้อยกว่าก็สามารถรับมือกับแอปพลิเคชันบางประเภทได้ ตอนนี้เราจะสร้างตะกร้าที่สวยงามด้วยดอกไม้ในนั้น

สิ่งที่เราอาจต้องการสำหรับการสมัคร:

• กระดาษบางสี
• กระดาษแข็ง;
• ดินสอ;
• ลายฉลุ;
• กาว.

เม่น

การใช้งานสำหรับเด็กเล็กคือความคิดสร้างสรรค์โดยคำนึงถึงความสามารถของแม้แต่คนอยู่ไม่สุขที่เล็กที่สุด และตัวอย่างที่มี "เม่น" นี้เหมาะสำหรับเด็กวัยหัดเดินที่ยังไม่สามารถตัดและทากาวได้เมื่ออายุสามขวบ แต่พวกเขาจะมีส่วนร่วมในงานนี้ได้ดี ยังไง?

เต่าทองปริมาตร

แอปพลิเคชั่นนี้เหมาะสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปี มันง่ายมากที่จะทำ

ลำดับการดำเนินการของแอปพลิเคชัน:

ทุ่งหญ้าดอกไม้

การหักล้างนี้เป็นการสมัครใน กลุ่มอายุน้อยกว่าสำหรับเด็กอายุ 4 ปี สามารถมีขนาดและสีใดก็ได้ และเด็กหลายคนสามารถทำงานด้วยกันได้ในเวลาเดียวกัน เป็นสิ่งสำคัญสำหรับแต่ละคนเท่านั้นที่จะระบุขอบเขตงานของเขา

บทเรียนใน 3 ขั้นตอน:

ไก่ตลกตัวน้อย

คุณสามารถเตรียมการ์ดวันหยุดได้ด้วยวิธีดั้งเดิม การสมัครในกลุ่มเตรียมการจะช่วยในเรื่องนี้

คุณต้องตัดส่วนต่อไปนี้ออก:

เจี๊ยบ

เด็ก ๆ คิดอย่างเป็นนามธรรม สำหรับพวกเขา สิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ เช่นสีหรือรูปร่างของตัวละครนั้นไม่สำคัญหากในขณะเดียวกันภาพลักษณ์ของเขาก็สื่อถึงอารมณ์เหมือนเด็ก แต่คุณจะทำแอพพลิเคชั่นแบบนี้ได้อย่างไรเพื่อให้ลูกน้อยของคุณรู้สึกถึงจิตวิญญาณแห่งเครือญาติ? นี่คือตัวอย่างที่ดีของเรื่องนี้!

พบกับทไซปา! เขามี:

• ร่างกาย - สี่เหลี่ยม;
• ตา – วงกลม 2 วง (ขาวดำ และขาวอีกเล็กน้อย)
• จงอยปาก - สามเหลี่ยม;
• อุ้งเท้าเป็นรูปสามเหลี่ยมเช่นกัน
• ปีกเป็นรูปครึ่งวงกลม
• กระจุก - เสี้ยว

ตอนนี้ เชื่อใจเด็กน้อย ให้เขาเลือกว่าจะเป็นสีอะไร! อธิบายว่าแต่ละรูปหมายถึงอะไร และเหตุใดนกจึงต้องการมัน นั่นไม่น่าสนใจเหรอ? ดังนั้นการค้นหาลายฉลุที่เหมาะสมสำหรับแอปพลิเคชันจึงเป็นเกมอยู่แล้ว สิ่งที่เหลืออยู่คือการติดทุกอย่างเข้าด้วยกัน!

ดวงอาทิตย์

มาทำให้งานซับซ้อนขึ้น เราต้องช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้วิธีทำแผงปะติด มีรายละเอียดมากมายที่เป็นทั้งพื้นหลังและส่วนที่เป็นอิสระของภาพ ส่วนกลางคือใบหน้าซุกซนของพระอาทิตย์ที่ยิ้มแย้ม

ทิ้งงานไว้บนรอยยิ้มของลูกแมวของคุณ หรือคุณสามารถพิมพ์ใบหน้าสำเร็จรูปได้:

ตอนนี้เริ่มเตรียมวงกลมสีเหลือง สีทอง และสีส้มขนาดต่างๆ

เรารวบรวมรูปภาพบนพื้นหลังสีน้ำเงิน

คุณสามารถติดวงกลมในรูปของรังสีหรือเป็นวงกลมได้สิ่งสำคัญคือการสลับสี ดวงอาทิตย์จะถูกวางไว้ตรงกลางแผง

ไลแลค

อาจเป็นไปได้ว่างานปะติดที่หักเป็นสิ่งที่หอมหวานและอ่อนโยนที่สุดที่คุณจะจินตนาการได้ เธอดูฟูมากจนฉันไม่อยากจะเชื่อเลยว่ามันถูกสร้างขึ้นทั้งหมด งานปะติดที่ฉีกขาดได้ผลลัพธ์นี้เนื่องจากมีชิ้นส่วนเล็กๆ ที่ไม่เรียบซึ่งประกอบกันเป็นองค์ประกอบเดียว

ช่อดอกไม้

สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่แค่ดอกไม้ แต่เป็นโครงสร้างที่จะยืนหยัดได้ ในกรณีนี้เราจะสร้างทุกส่วนของโรงงาน ทั้งดอก ใบและลำต้น เด็ก ๆ ในกลุ่มกลางจะเชี่ยวชาญการติดปะแบบเรียบง่ายนี้ได้อย่างรวดเร็ว

สโนว์แมน

เราทำกับคุณ การ์ดอวยพรคำเชิญเข้าร่วมการเฉลิมฉลอง ภาพวาด และแม้แต่ความทรงจำในวัยเด็กของลูกน้อยของคุณ แต่ตอนนี้เราจะพยายามทำของเล่นต้นคริสต์มาส

และเนื่องจากประกอบด้วยสองฐานและวงกลม 16 วง เราจึงพิมพ์เทมเพลตสำหรับแอปพลิเคชัน ซึ่งจะช่วยให้คุณดำเนินการสร้างของเล่นได้อย่างรวดเร็วและไม่ทำให้งานเตรียมการล่าช้า

อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับช่องว่าง ฐานคือวงกลม 2 วงที่มีขนาดเท่ากัน วาดเป็นรูปแปด วงกลมเพิ่มเติมจะมีเส้นผ่านศูนย์กลางเท่ากันกับวงกลมที่อยู่ในฐาน
เรายังต้องมีเชือกยาวเป็น 4 เท่าของฐานด้วย และลูกปัดตกแต่ง

บึง

Polyana เป็นแอพลิเคชั่นที่มีองค์ประกอบหลากหลาย โรงเรียนอนุบาลสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี ที่นี่เราจะมาทำความรู้จักกับโมเดลที่ต้องทำก่อนแล้วจึงยึดเข้ากับฐานเท่านั้น การใช้งานประเภทปริมาตรนั้นสร้างขึ้นจากตัวอย่างดั้งเดิมดังกล่าว

ฐานของเราเป็นกระดาษแข็งสีน้ำเงิน นี่คือสวรรค์ พระอาทิตย์กำลังส่องแสง หญ้าเติบโตและดอกไม้บานอยู่ในนั้น และมีผีเสื้อและแมลงปอกระพืออยู่เหนือพวกมัน ชิ้นส่วนทั้งหมดทำจากกระดาษพับหีบเพลง

รวมคลาสต้นแบบการปะติดปะต่อ + ไอเดียที่น่าสนใจ

เป็นเรื่องดีที่รู้ว่าสิ่งของที่เด็กๆ สร้างขึ้น ประเภทต่างๆงานปะติด เช่น งานปะติดที่ทำจากกระดาษฉีกขาดหรือวัสดุลูกฟูก ถือเป็นความทรงจำที่ดี และหลักฐานที่หักล้างไม่ได้ว่าลูกน้อยของเรามีความสามารถ เด็กกำลังพัฒนา และเราช่วยเขาในเรื่องนี้