علاقه به نقاشی در کودکان ایجاد می شود سنین پایین. برای بچه ها دلپذیر است که بر روی کاغذ مسواک بزنند ، رنگ لکه دار کنند ، نقطه ها و لکه ها را بگذارند. در سن 2-3 سالگی ، کودک شروع به تمیز دادن طرح کلیه اشیاء موجود در کتیبه های خود می کند و تا سن 4 سالگی ، او مایل به آگاه سازی چیزی است. رسم با مداد ، قلم های نمدی ، قلم مو و رنگ ها برای دستیابی به انتقال دقیق کانتورها و جزئیات اشیاء نیاز به داشتن ابزار مطمئن دارند. کودکان خردسال و متوسط قبل از سن مدرسه مهارت در ترسیم ، پیشرفت و ترسیم تکنیک در کارهای ساده. تکنیک های نقاشی غیر متعارف به شما امکان می دهد با حرکات ساده و به سرعت یک تصویر بصری را روی کاغذ بسازید ، که به کودک منتقل می شود احساسات مثبت و رضایت از نتیجه فعالیت خلاق.

تکنیک های نقاشی غیر متعارف در کلاس در گروه میانی

در كودكان 4 تا 5 ساله ، عدم اطمینان اغلب مشاهده می شود ، گاهی اوقات حتی ترس از كلاس ترسیم. مهارت استفاده از مداد و برس در حین توسعه ، حرکات سازنده به ندرت دقیق انجام می شود. در کلاسهای اصلی ترسیم ، دانش آموزان گروه میانه انجام عمودی و خطوط افقی با یک مداد ، یک نوار مداوم با یک قلم مو ، شکل های ساده را بکشید و مهارت نقاشی را درون کانتور تمرین کنید. توجه کودکان ناپایدار است ، آنها به سرعت خسته می شوند ، فعالیت یکنواخت باعث کاهش علاقه به کارهای انجام شده می شود. ترسیم به روش های غیر سنتی کودکان را شگفت زده می کند ، توجه آنها را به ایجاد تصاویر روی کاغذ با کمک اشیاء و ابزار غیرمعمول فعال می کند. با تماشای قرعه کشی معلم با یک چنگال یا مسواک ، بچه ها خوشحال هستند و می خواهند به صورت قرعه کشی نیز بکشند.

در ترسیم کلاسها در تکنیک های غیر سنتی ، وظایف رشدی و آموزشی مربوط به آنها ویژگی های سن کودکان گروه میانی:

• توسعه مهارت های حرکتی ریز دستها. انجام اقدامات با ابزارهای مختلف دست کودک را توسعه می دهد ، انتهای اعصاب از نوک انگشتان و سطح کف دست هیجان زده می شوند ، که ضربه ای به قشر مغز می زند - مراکز روانی و گفتاری فعال می شوند.
• توسعه تفکر مکانی و درک بصری از اشیاء. کودک یاد می گیرد که در تصویر موضوع جزئیات و فرم های فردی را پیدا کند که بتواند در فرایند ترسیم روی کاغذ ، آن را انتقال دهد. قرار دادن لکه ها ، رسم با موم ، ایجاد چاپ ، بچه ها توانایی تعیین مرکز ورق را تقویت می کنند ، حس ترکیب و ریتم را توسعه می دهند.
• آموزش کار با انواع مواد. در کلاس ، کودکان یاد خواهند گرفت که تصاویر نه تنها با رنگهای معمولی و مدادهای روی یک کاغذ سفید ایجاد می شوند. که در کار خلاقانه موارد خانگی ، طبیعی و مواد زائد، به عنوان یک مقوا پایه و کاغذ رنگی استفاده می شود.
• فعال سازی تخیل و شکل گیری علاقه به خود اندیشی از طریق برنامه. اگر نقاشی دروس به روش های غیر سنتی در چارچوب عملکرد دایره آموزش اضافی انجام می شود ، توصیه می شود در اتاق جایی که دانش آموزان در آن مشغول کار هستند یک قفسه با جعبه های امضا شده ترتیب دهید. همانطور که مهارت های تکنیک های مختلف را فرا می گیرند ، بچه ها به انواع مختلفی از مواد دسترسی پیدا می کنند. یک دانش آموز از گروه میانی می تواند گزینه ای از ابزارهایی را فراهم کند که می خواهند با استفاده از موضوع درس ، تصویری بکشند. شما می توانید به بچه ها اجازه دهید به طور متناوب شیئی را انتخاب کنید که قبلاً در چارچوب ترسیم جایگزین مورد مطالعه قرار نگرفته است: در ابتدای درس ، دانش آموز موضوع را انتخاب می کند ، معلم می گوید چگونه با کمک خود تصویری ایجاد کنید.
• ایجاد روحیه خوب ، ایجاد اعتماد به نفس ، رفع استرس و ترس. رسم به روش های غیر متعارف با کودکان گروه میانه شامل عناصر بازی در هسته آن است: اقدامات همراه با جملات ("باران-باران ، قطره قطره ای-قطره ای!" - خال دار با یک سواب پنبه ای است. "یک بار - یک سیب ، دو تا - یک سیب ، پس از آن کمپوت خواهد بود ! "- دست نوشته ها با یک تکه سیب ساخته می شوند ، و غیره.) ، ایجاد نقشه ها راه حل یک وضعیت مشکل است (قاصدک ها با تصویر چمن روی پوستر شکوفه نمی کنند ، و کودکان با یک گلدان روی آن گل می کشند) و غیره.
• شکل گیری علاقه به فعالیت جمعی. کودکان 4 تا 5 ساله هنوز بلد نیستند که چگونه در یک زن و شوهر یا گروه با هم کار کنند. که در گروه میانی بچه ها یاد می گیرند از طریق یک برنامه فردی فکر کنند. اما کارهای ساده ای که دانش آموزان از انجام آنها لذت می برند. معلم وظیفه را ابراز می کند ، کودکان همان کارها را بر روی یک برگه مشترک انجام می دهند (واتمن یا نیمی از آنچه). برای مثال ، درس "جنگل پاییزی" وظیفه ترسیم تاج های درخت را با یک تکه فوم می دهد. بچه ها در یک میز مشترک می نشینند که در آن یک شخص با تصویری از تنه های لخت و شاخه های درخت وجود دارد. هر کس یک درخت را انتخاب می کند ، یک تکه کف را می گیرد و برگ هایی با رنگ های زرد ، نارنجی ، قهوه ای و قرمز می کشد. در پایان چنین کلاس هایی ، معلم باید توجه کودکان را جلب کند که چنین تصویری کامل و زیبا به دلیل این که همه کارهای خوبی انجام داده اند بدست آمده است.
• توسعه طعم زیبایی شناسی. تکنیک نقاشی غیر سنتی به کودکان می آموزد که با استفاده از تکنیک های غیر کلاسیک ، بافت یک شیء را ایجاد کنند ، از موی حیوانات یا لکه های پرنده تقلید کنند. بچه ها توانایی دیدن زیبایی را به طور غیر معمول شکل می دهند. چاپ های بدون فرم از اسفنج فوم یا نوک انگشت با یک برس سخت به صورت ارگانیک در کار تمام شده به نظر می رسد. در فرایند ترسیم ، کودکان توانایی ترکیب رنگ ها را در عناصر الگوی ایجاد می کنند ، شروع به انتخاب راه حل هایی برای ایجاد تصاویر بر روی یک پس زمینه رنگی می کنند.

در ترسیم کلاسها در تکنیک های غیر سنتی باید اصل استمرار دانش رعایت شود. ایجاد تصاویر با اشیاء غیرمعمول یا تکنیک های غیر کلاسیک ، بچه ها در کارهایشان مهارت های به دست آمده در کلاس های معمولی را تحکیم و بهبود می بخشند: موضوع را با یک قلم یا مداد به منظور ترسیم بیشتر به روش غیر متعارف ترسیم کنید. تزئین تصویر با عناصر کاربردی (کاغذ یا پلاستیک) طبق معمول عناصر موضوع را ترسیم کنید. یاد بگیرید که از پس زمینه نقاشی کنید.

نقاشی انگشت (اثر انگشت)

تا سن مدرسه (7 سال) ، فرایندهای پیشرو که کودک توسط آنها اشیاء و پدیده های دنیای اطراف خود را مورد مطالعه قرار می دهد ، احساسات بصری و لمسی باقی می مانند. در گروه های جوان تر ، نقاشی با انگشت هم یک بازی بود و هم مرحله انتقال به تکنیک کلاسیک نقاشی ، بچه ها برای بیشتر قسمت های پر از نقاط رنگارنگ تصاویر چاپی. در گروه میانی ، دانش آموزان مهارت ترسیم عناصر مختلف را با انگشتان خود تشکیل می دهند و آنها را توسعه می دهند: نقاط ، نقاط ، نقاط برس ، خطوط. عمداً کثیف شدن در رنگ سرگرم کننده است ، پاشیدن رنگ با انگشتان یک احساس خاص است ، ایجاد تصویری با سکته مغزی ، و نه فقط رنگ آمیزی آن - رضایت از نتیجه. در کلاس درس می توان از رنگهای مخصوص انگشت استفاده کرد: آنها در هنگام مصرف ، کم فشار و ایمنی هستند و از نظر قوام سبک هستند. به طور سنتی ، در گروه میانی با گواش ترسیم می شوند ، اما می توان با استفاده از رنگ های آبرنگ نقاشی با انگشتان کشید: آنها به اندازه گواش ضخیم نیستند ، اما شما باید قبل از رسم رنگ ، انگشت خود را در یک لیوان آب غوطه ور کنید ، یا قبل از اینکه آب را تمیز کنید با یک قلم مو درون سلول های آبرنگ قرار دهید.

با دانش آموزان گروه میانی ، می توانید نقاشی با انگشت را طبق الگوهای امتحان کنید. یک دستورالعمل مرحله به مرحله در مورد چگونگی ترسیم تصویری از یک شخص یا حیوان با استفاده از چاپ ها و اضافه کردن نوک انگشتان مدادی به هیئت مدیره وصل شده است. بچه ها تکرار می کنند که معلم در هر مرحله ، اجرای آن را نشان می دهد. کارتهای دستیابی به عکس با انگشت در کتابچه های راهنمای متعدد برای والدین و معلمان ارائه شده است آموزش پیش دبستانی (به عنوان مثال ، در کتاب "چاپ ، نقطه ، سکته مغزی. با انگشت رسم کنید" ایلونا مولنار).

روش انگشتی:

1. کودک با رنگ گواش یک انگشت را در یک شیشه یا کاسه قرار می دهد.
2. بر روی هر انگشت ، رنگ متفاوتی از نقاشی کشیده می شود.
3. کودک با نوک انگشتان خود ، در صورت لزوم ، بر روی یک برگه کاغذ می کشد ، مجدداً رنگ رنگ مورد نظر را تایپ می کند.
4. در پایان کار ، انگشتان دست با صابون شسته می شوند ، گواش به راحتی شسته می شود.

"دسته گل"

روی انگشت ، رنگ سبز تایپ شده است
رسم خط روی کاغذ
ساقه های گل
رنگ متفاوتی از نقاشی کشیده شده است
نقاشی ها نقاشی می کنند
رنگ جدید
گل دوم
کشیدن سکته مغزی گل
مخلوط کردن رنگ ها (زرد + قرمز)
فرآیند رسم گل
خطوط یک پروانه را ترسیم می کنند
شکل پروانه ای از خطوط مستقیم و منحنی استفاده می کند.
مرحله آخر کار
رسم آماده است

طراحی دست

نقاشی با کف دست و همچنین نوک انگشتان شامل چاپ و لکه دار کردن رنگ است. انواع روش های ترسیم در این تکنیک برای دانش آموزان گروه میانی: "یک انگشت دست بکشید و بکشید تا پرنده ، اختاپوس ، ماهی و غیره بسازید." (بچه ها می توانند با یک برس یا انگشت عناصر اضافی بکشند) ، "اثر انگشت را به تصویر اضافه کنید تا کار کند ..." (اثر انگشت به شاخه های درختان تبدیل می شود ، گل در گلدان ، سوزن جوجه تیغی).

تکنیک نقاشی نخل:

1. کودک کف دست خود را در یک سس با رنگ پایین می آورد. در گروه میانی ، کودکان باید یاد بگیرند که رنگ را روی کف دست خود با برسی که از طرف دیگر روی آن قرار گرفته است بمالند ، این مهارت در کلاسها با مباحث Bullfinch ، Titmouse ، Butterfly ، هنگامی که چاپ کف دست باید چند رنگ باشد ، تمرین می شود.
2. کف دست و انگشتان را محکم به یک ورق کاغذ فشار می دهیم تا یک چاپ به دست آید. می توانید حرکات کف دست را به صورت مدور ، عمودی یا افقی انجام دهید.
3. در پایان کار ، دستها با صابون شسته می شوند.

تیتموس

روی کف دست نقاشی کنید رنگ زرد (تیتر سینه)
استفاده از رنگ متفاوت (در این کار کودک رنگ آبی و سیاه را مخلوط می کند)
نخل محکم بر روی یک کاغذ استراحت می کند
چاپ
با قلم مو ، کودک سر پرنده را رنگ می کند
پا را ترسیم می کند
پای دوم را ترسیم می کند
منقار را رسم می کند
چشم صاحب خانه را جلب می کند
رسم آماده است

ترکیبی از تکنیک اثر انگشت با طراحی کف دست

برای دانش آموزان گروه میانی ، کارهایی در ترسیم یک ترکیب موضوعی یا یک تصویر پیچیده با استفاده از کف دست و انگشتان ارائه می شود. ابتدا اثر انگشت برای نشان دادن قسمت های بزرگ یا اساس تصویر ساخته می شود ، سپس عناصر اضافی با انگشتان شما کشیده می شوند. ترکیبی از تکنیک های رنگ آمیزی انگشت و نخل در کارهایی در مضامین "درخت پری" ، "قوها" ، "هشت پا خنده دار" ، "ماهی" استفاده می شود. در این وظایف ، کودکان توانایی پیدا کردن مرکز ترکیب ، ترکیب تکنیک های مختلف نقاشی انگشت ، رنگ ها و سایه رنگ ها را برای انتقال دقیق تصویر ایجاد می کنند.

"درخت پری"

جوهر نخل
چاپ کف دست روی کاغذ
اثر انگشت - تنه درخت و شاخه
نقاشی روی انگشت کشیده می شود
سکته مغزی انگشت
روند نقاشی انگشت
ترکیبی از سایه های سبز
رنگ های دیگر رنگ ها جمع می شوند.
برگهای یک درخت با نقاط کشیده می شوند.
درخت پری آماده است

نقشه کشیدن

برای تقلید از اشیاء یا اشیاء کرکی و بد بو ، چسبیدن بسیار عالی است. در این درس به برگه های کاغذ از هر رنگ و یا فرم های فرفری به شکل حیوانات ، برس هایی با موهای سخت ، گواش ، یک لیوان آب ، دستمال استفاده می شود. در نقاشی با یک پا زدن ، کلاس هایی با مضامین "گربه" ، "هیرینگبون" ، "خارپشت" ، "قاصدک" ، "بانی در زمستان" برگزار می شود.

تکنیک Poke:

• یک قلم مو خشک در یک گلدان گواش پایین می آید ، رنگ کشیده می شود.
• قلم مو را به صورت عمودی نگه دارید ، آن را بر روی کاغذ ضربه بزنید - شما یک گرفتگی می گیرید.
• قبل از اینکه رنگ دیگری بزنید ، قلم مو را باید در یک فنجان بشویید و با دستمال به خوبی بلغزانید. خندق فقط با یک برس نیمه خشک به دست می آید.
• خط مشی یا جسم ترسیم شده با قطعات پر شده است ، جزئیات لازم برای طراحی را می توان با یک برس معمولی ترسیم کرد.

"بچه گربه کرکی"

بچه ها با قلم مو سخت گواش می کشند و با یک فشار با نوک انگشت روی کاغذ رسم می کنند روند نقاشی با یک فشار با نوک انگشت.

یکنواخت

Monotype تکنیکی برای ترسیم با استفاده از بخشی از تصویر است. این روش طراحی ساده است ، اما مناسب برای کلاس ها در هر گروه ، پیش دبستانی های مسن تر از یک منظره با استفاده از رنگ ها و سایه های مختلف در یک کار ، ترسیم می کنند. رسم با یکنواخت ، توانایی پیدا کردن وسط یک جسم را بهبود می بخشد ، باعث ایجاد احساس تقارن می شود.

تکنیک یکنواخت:

1. یک کاغذ در وسط تاشو است.
2. روی یک تکه کاغذ لکه ها با رنگ هایی با رنگ های مختلف نقاشی می شوند.
3. ورق تاشو و با کف دست اتو شده است.
4. ورق باز می شود ، تصویر حاصل می تواند با یک برس و رنگ تزئین شود.

"پروانه"

لکه ها بر روی یک قسمت از ورق با وسط مشخص شده اعمال می شوند.روش رسم لکه ها در رنگ های مختلف ورق کاغذ در امتداد خط تاشو کشیده شده و باز می شود. شکم و آنتن ها با یک برس به پایان می رسد.

در تکنیک یکنواخت ، شما می توانید نه تنها یک تصویر متقارن ، بلکه همچنین یک تصویر با دو جسم یکسان ایجاد کنید. در این حالت ، تمام شیء روی نیمی از کاغذ کشیده شده و در نیمه دیگر ورق در یک آینه چاپ می شود.

طراحی مسواک

تکنیک رسم با مسواک ساده است: بچه ها مطابق با نقشه خطوط روی برس را بکشند و خطوطی را روی یک کاغذ بکشند. توصیه می شود این کلاس ها در گروه میانی با سایر تکنیک های نقاشی غیر سنتی (با انگشت ، سواب پنبه ای) یا عناصر کاربرد ترکیب شوند.

"درخت کریسمس"

یک مثلث کاغذ رنگی بر روی یک ورق - تنه چسبانده شده است. با مسواک بکشید. با سوزن ها را به صورت مستقیم بکشید. کار نهایی را با سوزن ها تزئین کنید

افشانه

بچه ها با تکنیک سمپاشی در گروه های جوان آشنا می شوند: آنها رنگ را با مسواک یا شانه جمع می کنند ، آن را به یک کاغذ می فرستند و با کشیدن مداد روی موها / میخک ها ، اسپری رنگ می گیرند. در گروه میانی ، توانایی ایجاد نقشه با اسپری چند لایه شکل می گیرد.

روش اسپری چند لایه:

1. از استنسیل برای ایجاد تصویر استفاده می شود. در کلاس هایی برای آشنایی با این روش ، استنسیل ها با گیره های کاغذی به یک صفحه کاغذ وصل می شوند.
2. رنگ روی قلم مو کشیده شده است و پاششها در بالای صفحه کاغذ ساخته شده است.
3. استنسیل بعدی طبق طرح تحمیل می شود ، پاشش هایی از سایه متفاوت ساخته می شود.
4. استنسیل ها برداشته می شوند ، یک تصویر پیچیده به دست می آید که حجم یک شی یا ترکیب را با پیش زمینه و پس زمینه شبیه سازی می کند.

"جنگل زمستانی"

استنسیل: برفی ، تنه درخت و تاج ، گل برف ابزار برای ایجاد اسپری و رنگ های رقیق شده در لایه اول لایه دوم لایه سوم لایه سوم مشاهده تصویر پس از برداشتن استنسیل

با اسفنج یا یک تکه کف بکشید

تکنیک طراحی با اسفنج یا لاستیک فوم بر اساس شکل گیری مهارت چاپ با جوهر است. چاپ های فوم باعث ایجاد بافت سوژه می شوند ، آنها خز حیوانات ، خوشه های کرکی گل ، ابر ، تاج درخت و غیره را ترسیم می کنند برای کلاس ها می توان اسفنج هایی برای نقاشی در این تکنیک خریداری کرد ، یا می توانید با فرزندان خود ابزاری ساده و آسان برای چاپ تهیه کنید: یک قطعه لاستیک فوم توسط یک روپوش اسیر می شود ، که به عنوان یک دسته عمل می کند.

"جوجه"

یک تکه کف از اسفنج بریده می شود
ما یک لاستیک فوم را با یک روتختی می گیریم (بچه ها این عمل را خودشان انجام می دهند)
کف را روی کف می گیریم و با حرکت عمودی چاپ می کنیم
مرغ بکشید
ما جزئیات را با یک قلم مو رنگ می کنیم

چاپ طبیعی

اثر انگشت است به روشی ساده نقاشی: رنگ با یک قلم مو روی سطح چاپی یک شی تایپ می شود و یا اعمال می شود ، با یک حرکت عمودی یک کاغذ را روی یک کاغذ می گذاریم. برای دانش آموزان گروه میانی ، وظایف ایجاد یک ترکیب از چاپ با استفاده از تکنیک های طراحی کلاسیک مناسب است. به عنوان مثال ، برای کار "کمپوت را بپزید" ، بچه ها با یک قلم مو خطوطی از قابلمه را نقاشی می کنند ، که در داخل آنها چاپ های چند رنگی از نصف سیب قرار می گیرند. گزینه ها مواد طبیعی برای چاپ: برگها ، گلهای صاف (گلهای مروارید ، گلهای مروارید) ، پوسته ، خیارهای بریده شده ، سیب ، لیمو.

"سالاد سبزیجات"

لامپ و خیار برای چاپ مورد نیاز خواهد بود.
برس را کاسه سالاد بکشید
رنگ را با پیاز می گیریم ، آن را روی ورقه می زنیم
چاپ لامپ
خیار را چاپ می کنیم
سالاد آماده است

رسم با جوانه های پنبه ای

در گروه های جوان تر ، بچه ها سعی کردند با جوانه های نخی رسم کنند: آنها کاغذهای رنگی و کاغذهای خال دار و یا تصویری را روی یک برگه کاغذ کشیدند (درخت کریسمس ، ساندویچ ، قوری). برای دانش آموزان گروه میانی ، کار پیچیده است: آنها توانایی ایجاد یک تصویر با یک سواب پنبه را ایجاد می کنند ورق خالی کاغذ. کودکان با نقاط ، نقاط ، سکته مغزی ، خطوط مختلف و اشکال هندسی ساده (حلقه ها ، دایره ها) رسم می کنند. رسم با نقاط با استفاده از سواب پنبه ای هنگام آشنایی با تکنیک پوکی پوستی در گروه های قدیمی از اهمیت ویژه ای برخوردار است.

"شاخه روون"

برای کار به چند جوانه نخی ، آبرنگ یا گواش احتیاج دارید
شاخه با خطوط ترسیم شده است.
انواع توت ها رنگ آمیزی می شوند.
دسته های خاکستر کوه کشیده شده است.
برگها با سکته مغزی رنگ می شوند.
هسته های بری با نقاط ترسیم می شوند.
شعبه روون آماده است

طراحی پد پنبه

لنت های پنبه ای در کلاس های نقاشی غیر سنتی می توانند به عنوان ابزاری برای کار با گواش مورد استفاده قرار گیرند و می توان از آن به عنوان یک ماده غیرمعمول برای اساس نقاشی استفاده کرد. با لنت های پنبه ای بکشید ، آنها را روی یک صفحه کاغذ با کل سطح بکشید ، که در نیم یا یک چهارم تاشو باشد.

"گل"

یک لنت پنبه ای شکل می گیرد تا قسمتی را که می خواهید شکل بگیرد ، جوهر تایپ شود. مطابق برنامه ریزی شده با یک پد پنبه چاپ می شود. عناصر با یک قلم مو کشیده می شوند.

"بادکنک"

ایجاد یک تصویر پس زمینه - آسمان
چوب پنبه ای - توپ
نقاشی روی پدهای پنبه ای
الگوهای پد پنبه ای
Dorisovyvayutsya با یک قلم مو از توپ

نقاشی چنگال

گزینه دیگر برای چاپ با موضوع غیر معمول ، ترسیم با چنگال (فلزی یا پلاستیک) است. گواش در یک صفحه صاف ریخته می شود ، با یک سطح صاف از چنگال ، رنگ جمع می شود و روی کاغذ چاپ می شود.

لاله ها

روی چنگال رنگ بزنید
چنگال را روی یک کاغذ می گذاریم
چاپ می کند
ساقه ها و برگ ها را برس کنید
لاله ها آماده هستند

نقشه کاغذ خرد شده

با استفاده از یک کاغذ خرد شده می توانید با جوهر چاپ کنید. رسم وظایف در این روش برای دانش آموزان گروه میانی با ترکیب عناصر طراحی کلاسیک یا کاربرد در کارشان پیچیده است.

"برگ ها در حال سقوط هستند"

بچه ها از نوارهای کاغذی - تنه و شاخه استفاده می کنند. با کاغذ خرد شده کاغذهایی را با گواش تهیه می کنند - برگ. نمونه هایی از کار

بلوتوگرافی

Blotography راهی برای ایجاد تصویر با استفاده از لکه ها و لکه ها است. برای تمرین در این تکنیک به یک آبرنگ ، یک لیوان آب ، یک برس و یک لوله پلاستیکی نیاز دارید. لکه ها را می توان به روش کلاسیک با نقاشی تکمیل کرد ، در ابتدا می توانید یک نقاشی روی کاغذ بسازید که همانطور که در نظر گرفته شده است ، تکه های تزئینی را تزئین کند.

روش Blot:

1. یک برس خوب آغشته به آب ، رنگ آبرنگ را جلب می کند.
2. لکه روی یک تکه کاغذ درست می شود یا قطره ای گذاشته می شود.
3. دمیدن هوا از یک لوله ، ما با یک لکه رنگ رنگ می کنیم.

"شکوفه های گیلاس"

قطره ای را روی یک تکه کاغذ قرار می دهیم از طریق لوله ها ضربه می زنیم تا رنگ شود .لاغ - تنه را باد می کنیم. قطرات رنگ را روی تنه درخت می گذاریم و شاخه ها را باد می کنیم. قطره های رنگ سبز را قرار می دهیم. چمن ها را باد می کنیم. رنگ صورتی قطره های تورمی - گل های گیلاس

نیتوگرافی

رسم با نخ پشمی در گروه میانی شامل مجموعه ای از رنگ روی نخ است ، آن را روی یک کاغذ بمالید و یک الگوی را با استفاده از حرکات نخ ایجاد کنید. نخ پشمی الگوی فانتزی ایجاد می کند که برای تصویر یک ابر یا ابر ، سگ یا گوسفند مناسب است.

"ابر"

نخ با نوع رنگ روی یک ورق کاغذ قرار داده می شود از بالا ، نخ با ورق دیگری پوشانده می شود ، کودک موضوع را در جهات مختلفی هدایت می کند ، با یک الگوی با یک برس ایجاد می کند.ما قطره ها را ترسیم می کنیم ابر آماده است

طراحی مزاحم

در حقیقت ، کودکان با چسب (معمولاً PVA) ترسیم می کنند. یک لایه چسب بر روی کانتور تصویر تعیین شده با قلم مو اعمال می شود ، سمولینا ریخته می شود و یک ورق کاغذ در بالای آن محکم می شود. سپس ، محلول اضافی بیش از حد از نقاشی خرد شده و قسمت زیر به همین روش ایجاد می شود. در گروه میانی ، بچه ها توانایی ردیابی دقیق استنسیل و اعمال چسب در داخل کانتور را دارند. چون سمولینا رنگ سفیدبرای ترسیم در این روش از کاغذ رنگی یا مقوا به عنوان پایه استفاده می شود.

"هدیه برای مادر"

استنسیل را دور بزنید یک لایه از چسب را روی کانتور گل بمالید سمولینا را بچسبانید یک ورق کاغذ را در قسمت بالا قرار دهید .دانه های اضافی را از هم جدا کنید.این عنصر زیر را از این طریق انجام می دهیم - ساقه ای با برگها برای مادر

طراحی شمع

بچه ها مهارت های ترسیم خطوط ، لکه ها ، اشکال هندسی ساده با یک ابزار غیر معمول - یک شمع را توسعه می دهند. برای درس شما به عنوان یک پایه ، یک شمع ساده (یک تکه شمع) ، رنگ های آبرنگ و یک برس نیاز به یک ورق ضخیم از کاغذ سفید خواهید داشت.

روش نقاشی شمع:

1. بچه ها روی یک صفحه با شمع ، جزئیات را طبق برنامه ترسیم می کنند.
2. ورق را با آبرنگ رنگ کنید.
3. تصاویر موم از طریق آبرنگ ظاهر می شوند.

"چشم انداز زمستانی"

ما یک شمع را در پایین برگه درخت کریسمس ، در قسمت بالا - برف های برفی
ورق را با آبرنگ های آبی ، آبی و سیاه رنگ کنید
چشم انداز زمستانی آماده است

نقاشی مداد رنگی موم

در کلاس های نقاشی در این تکنیک ، بچه ها به طور هم زمان دو مهارت کلاسیک را توسعه می دهند - نقاشی با مداد (مداد رنگی موم ، به طور معمول ، شکل مداد را دارند) و پس زمینه را با یک یا چند رنگ آبرنگ با یک برس پر می کنند. این کار غیرمعمول و پر جنب و جوش است.

"علفزار تابستانی"

روی یک برگه کاغذ سفید گل ، پروانه ، خورشید می کشیم
ورق را با آبرنگ آبی و سبز پر کنید
کار تمام شد

خراش دادن (اپیلاسیون)

با دانش آموزان گروه میانی ، می توانید خراشیدن را امتحان کنید - با خراش دادن خطوط روی کاغذ ، پوشیده از جوهر یا رنگ ، نقاشی کنید. بچه های خانه در کنار والدین می توانند مبنای ترسیم را در این تکنیک آماده کنند ، شما می توانید این بخش از کارها را در مهدکودک انجام دهید (اما این را بخاطر بسپارید که خشک کردن رنگ یک دوره زمانی خاص را می طلبد). برای ایجاد پایه ، برای خراشیدن به یک مداد رنگ مومی ، گواش سیاه و یک برس بزرگ نیاز دارید - یک چوب اشاره ای (می توانید برای سرخ کردن گوشت از یک چوب چوبی استفاده کنید).

تکنیک موم:

1. سطح ورق را با مداد رنگی موم رنگ کنید.
2. ورق را با گواش سیاه پر کنید.
3. بگذارید رنگ کاملاً خشک شود.
4. با خراش دادن رنگ ، یک خط ترسیم ایجاد کنید.

"خانه"

ورق را با مداد رنگی با رنگ های مختلف پر کنید
گواش سیاه را بالای موم بمالید
بگذارید رنگ خشک شود
عکس را خراش دهید
کار تمام شد

نقاشی گازی مرطوب

در درس های مربوط به نقاشی جایگزین ، بچه ها می آموزند که می توانید با ابزارهای غیر معمول ترسیم کنید ، یا می توانید با یک برس و رنگ آشنا بکشید ، اما با استفاده از مواد غیر منتظره اضافی. بنابراین ، کار کردن گاز خیس به شما امکان می دهد تا یک اثر اصلی ایجاد کنید.

تکنیک طراحی از طریق گاز:

1. با سواب های پنبه ای ، آب را از یک فنجان جمع می کنیم ، کل سطح ورق را به خوبی مرطوب می کنیم.
2. یک لایه از گاز را روی ورقه مرطوب بمالید ، صاف کنید. گاز باید روی کاغذ بچسبد و بی حرکت باشد.
3. در بالای گاز ، طبق معمول ، با استفاده از یک برس ، با آبرنگ ها بکشید. بگذارید تصویر کاملاً خشک شود.
4. ما گاز را از روی کار خشک شده خارج می کنیم - روی کاغذ یک نقاشی به شکل چاپ بافت پارچه گازی باقی مانده است.

ترسیم خلاصه درس در فن آوری غیر سنتی

در خلاصه کلاس ، اهداف و اهداف تعیین شده توسط معلم باید ذکر شود. کار مقدماتی در مورد موضوع درس باید تشریح شود: مشاهده حیوانات و پرندگان ، پدیده های طبیعی در هنگام پیاده روی ، خواندن اشعار و افسانه ها ، نگاه کردن به تصاویر در کتاب ها. استفاده از مواد انگیزشی در درس (مطالعه تصاویر و پوسترها ، جذب اشکال کوچک از هنرهای عامیانه شفاهی ، انجام مکالمه ، ایجاد لحظه غافلگیرکننده یا وضعیت بازی) ، انجام حرکت و بازی های آموزشی، تربیت بدنی و ژیمناستیک انگشت.

مطابق با استانداردهای بهداشت ، یک درس ترسیم در گروه میانی بیش از 20 دقیقه طول نمی کشد و شامل مراحل زیر است:

1. لحظه ای سازمانی 1 دقیقه.
2. شروع انگیزه درس 4-6 دقیقه.
3. بخش عملی: نمایش مستقیم اقدامات مربی و ترسیم توسط کودکان به مدت 10 دقیقه.
4. نمایش و بحث در مورد نقشه ها 2-3 دقیقه.
5. خلاصه 1 دقیقه

درس انتزاعی در مورد طراحی جایگزین در گروه میانی "matryoshka اسباب بازی های عامیانه روسی".
لحظه سازمانی و سلام.
معلم درباره عروسک روسی برای بچه ها معما می سازد.
به کودکان تصاویر عروسک ها و اسباب بازی های چوبی نشان داده می شود. معلم داستان عروسک های روسی را به بچه ها یادآوری می کند.
خواندن شعری درباره عروسک روسی.
انجام مکالمه: آیا همه عروسک ها یکسان هستند ، تفاوت این اسباب بازی ها چیست.
تربیت بدنی "ما ، عروسک ، این خرده ها هستیم."
انجام ژیمناستیک انگشت.
بخش عملی: معلم روش نقاشی با یکنواخت را نشان می دهد ، کودکان در این روش پیش بند و روسری را ترسیم می کنند؛ با نشان دادن نقاشی با یک سواب پنبه ، بچه ها عروسک ها را با نقاط و نقاط تزئین می کنند.
نمایش و بحث در مورد آثار.
معلم نتایج درس را خلاصه می کند ، از بچه ها بخاطر علاقه و کوشش شان تشکر می کند.

برنامه ریزی پیشرفته برای طراحی جایگزین در گروه میانه

قبل از توسعه برنامه کاری در مورد نقاشی غیر سنتی ، توصیه می شود خود را با کتابچه راهنمای روش کار در مورد کار با کودکان پیش دبستانی در این جهت آشنا کنید:

• Borodkina N.V. هنرهای زیبا در مهد کودک. خلاصه کلاس ها با کودکان 3 تا 7 سال. - آکادمی توسعه ، 2012.
• Doronova T. N. طبیعت ، هنر و فعالیت های بصری کودکان. - آموزش ، 2007
• Nikitina A.V. تکنیک های نقاشی غیر سنتی در مهد کودک. - کارو ، 2010.
• Lykova I. A. فعالیت تصویری در مهد کودک. گروه میانه - PH Color World، 2016

برنامه نقاشی غیر متعارف باید شامل موارد زیر باشد:

• اهداف و اهداف دوره آموزشی.
• روش ها و تکنیک های معلم (بصری ، کلامی ، بازی) که در کلاس استفاده می شود.
• برنامه ریزی موضوعی تقویم: موضوعات کلاس ها و محتوای برنامه هریک.
• اشکال تجزیه و تحلیل فعالیت هنری کودکان: تجزیه و تحلیل آثار ، نمایشگاه نقاشی ها در لابی مهد کودک ، کلاس های نمایشی برای دانش آموزان گروه های جوانتر.

درس در گروه میانی برای نقاشی اسفنجی

Webinar "روشهای نقاشی جایگزین با کودکان پیش دبستانی"

کلاس های نقاشی غیر متعارف زمینه گسترده ای برای تخیل کودکان فراهم می کند. هر بار یک شادی ، یک بازی و فرصتی برای اعتقاد به قدرت خود است. ترس از نقاشی با قلم مو و مداد بتدریج از بین می رود ، زیرا کودک با نقاشی با موم ، تایپ کردن با اسفنج و برگ های فوم ، ساخت نوک پاشی با سواب پنبه ای و پاشیدن با مسواک ، کودک توانایی های خلاقانه خود را کشف می کند. یک نتیجه روشن و غیرمعمول برای هنرمندان جوان خوشایند است ، آنها می خواهند با پیشرفت مهارت های خود را ترسیم کنند مواد مختلف و ابزارها

کلاس هنرهای زیبا با استفاده از تکنیک های طراحی غیر سنتی در گروه میانی "ماهی در آکواریوم".

اهداف:

1. کودکان را در تکنیک کار با گواش تمرین کنید.

یاد بگیرید که با تکنیک های غیر استاندارد ترسیم کنید (نقاشی با کاغذ خرد شده ، کف دست ، نوار کارتن ، تصور چاپ سیب زمینی و سواب پنبه ای)

2. درک زیبایی شناختی را توسعه دهید.

جلب توجه کودکان به زیبایی اشیاء اطراف و اشیاء طبیعت؛

برای ایجاد علاقه به کلاسهای فعالیتهای هنری زیبا.

3. پرورش عشق به حیوانات خانگی؛

ایجاد حسن نیت نسبت به مردم ، کمک به مردم.

وظایف:

برای ادغام توانایی کار در تکنیک های طراحی با جوانه های پنبه ای ، کاغذ خرد شده ، چاپ سیب زمینی ، طراحی دستی.

ایجاد حساسیت لمسی و مهارت های حرکتی خوب دست ، تفکر ، توجه ، علاقه تحقیق و فعالیت شناختی کودکان.

برای توسعه تخیل و تخیل؛

القای تمایل به ارائه کمک ، تشویق میل به مشارکت در کار مشترک ، آموزش به پایان رسیدن کارها.

تجهیزات و مواد: مواد نمایشی - اسباب بازی ، ماهی در آکواریوم؛ آکواریوم های رنگی ، ظرفی با رنگ ، دستمال مرطوب ، رنگ ، یک ورق کاغذ روغنی ، جوانه های پنبه ای ، چاپ سیب زمینی.

پیشرفت GCD:

زمان سازماندهی:

مربی: - سلام بچه ها! صندلی های خود را بگیرید. آنها به درستی ، زیبا ، پاها در کنار هم ، پشتهای راست نشسته بودند. آنها به من لبخند زدند ، سپس به یکدیگر.

یک ضرب در خانه است و عروسک داشا وارد گروه می شود. او گریه می کند.

مربی: - داشا ، چرا گریه می کنی؟

Mashenka: - ماهی من بیمار شد زیرا او به تنهایی در آکواریوم حوصله دارد. و کسی نیست که به من کمک کند.

مربی: - گریه نکنید ، داشا ، ما به شما کمک خواهیم کرد! آیا بچه ها به داشا کمک می کنند؟ بیایید دوستان را برای ماهی بکشیم.

گفتگو:

مربی: اکنون با دقت به اسباب بازی نگاه کنید. بچه ها کی را روی کف دست من می بینید؟ (ماهی). آیا کسی در خانه ماهی آکواریومی دارد؟

به ماهی نگاه کنید ، یک سر و بدن در کنار هم است. یک تک را تشکیل دهید.

پیچش یک ماهی چه شکلی دارد؟ (بیضی) و دم چه شکلی به نظر می رسد؟ (مثلث). ماهی ما چه رنگی دارد؟ رنگ های دیگر ماهی چیست؟

بازی موبایل: "رنگ خود را پیدا کنید."

معلم به کودکان قرمز ، زرد ، گلهای آبی. سپس او توپ را نشان می دهد و به بچه ها با ماهی همان رنگ توپ را نشان می دهد ، با دستور "به سمت من فرار کن!" به طرف او فرار کن

مدرس: بچه ها اکنون با دقت تماشا می کنند ، من به شما نشان خواهم داد که ماهی را چگونه می کشیم.

اما ، قبل از اینکه ماهی را بکشیم ، بیایید به یاد بیاوریم که در آن زندگی می کند؟ (در آب)

درست است ، بنابراین ، به طوری که ماهی های ما از بین نروند ، ما آکواریوم های خود را با آب پر می کنیم.

و ما با تکه های کاغذ خرد شده آب می کشیم ، در همان زمان قلم ها را می چسبانیم. (کودکان یک کاغذ را درون توده خرد می کنند. سپس کودکان آنرا درون صفحه ای با رنگ آبی فرو می کنند و با حرکات گسترده آب را می کشند.)

مربی: عالی! آب وجود دارد ، حالا بیایید یک ماهی بکشیم.

دست خود را در یک بشقاب با رنگ قرار دهید. سپس یک کف دست را روی مرکز ورق می گذاریم و خوب آن را فشار می دهیم. سپس دست را با دستمال پاک کنید.

سالن ورزش

ماهی در آب شنا می کند

ماهی ها سرگرم کننده هستند

این فشرده شده ، بدون قفل خواهد بود

که در شن و ماسه فرو خواهد رفت

رنگ آمیزی:

مربی:

اکنون در مکان های خود می نشینیم. و ، تا ماهی ما زنده شود ، چشم و دهان او را بکشید. برای این کار جوانه های نخی را بگیرید ، به رنگ سیاه آغشته کنید و چشم و دهان ماهی بکشید.

حالا نوارها را از مقوا بگیرید ، رنگ سبز را بکشید و جلبک ها را بکشید (نوار را در یک زاویه نگه دارید ، از بالا به پایین بکشید). ما بدون پاره شدن یک خط موج دار ، به سختی فشار می دهیم تا خوب بکشید.

در پایین آکواریوم می توانیم سنگریزه ها قرار دهیم. و ما آنها را با چاپ سیب زمینی های آنها ترسیم خواهیم کرد.

آفرین. ما ماهی بسیار زیبایی گرفتیم.

مربی: - بچه ها با دقت به نقاشی ها نگاه می کنند. کدام نقاشی را بیشتر دوست دارید؟ چرا؟

داشا وارد می شود.

Mashenka: - بچه ها ، نگاه کنید که ماهی من چقدر سرگرم کننده شد زیرا او اکنون دوستان زیادی دارد! متشکرم!

در موضوع: تحولات روش شناختی ، ارائه ها و خلاصه ها

وظایف برنامه: با استفاده از تکنیک غیر سنتی "اثر کاغذ فشرده" ، به پیشرفت مهارت های بصری و ترسیم در کودکان ادامه دهید. - املاک را به درستی فشرده کنید ...

دروس در هنرهای زیبا با استفاده از تکنیک های طراحی غیر سنتی در گروه میانی "ماهی در آکواریوم".

1. کودکان را در تکنیک کار با گواش تمرین کنید ؛ یاد بگیرید که با استفاده از تکنیک های غیر استاندارد (نقاشی با کاغذ مچاله شده ، کف دست ، نوار کارتن ، برداشت از چاپ سیب زمینی و جوانه های پنبه ای) ترسیم کنید. توسعه ...

النا درژینا
خلاصه درس های ترسیم در فن آوری غیر سنتی در گروه میانی.

وظایف برنامه:

در ادامه به کودکان آموزش دهید که بطور مستقل نقشه یک منظره زمستانی را با استفاده از آنها انتقال دهند تکنیک های طراحی غیر متعارف;

فرا گرفتن چشم انداز را رنگ کنیدبا استفاده از مواد تصویری مختلف در یک نقاشی و تکنیک های طراحی غیر متعارف(چاپ برگ کلم)- گسترش و شفاف سازی ایده های کودکان در مورد زمان سال - زمستان؛

رشد احساسات زیبایی شناختی و عاطفی در درک کلمات هنری ، آثار موسیقی.

در کودکان حس زیبایی ، عشق به طبیعت را برای سرزمین مادری خود پرورش دهید هنر، موسیقی ، شعر.

علاقه مند به منعکس کردن برداشت های خود از فعالیت های بینایی باشید.

هنگام کار با رنگ ها دقت ایجاد کنید. روش شناسی پذیرایی:

آموزنده و گیرنده (مشاهده ، گفتگو ؛ گوش دادن به موسیقی موسیقی ؛ خواندن داستان ، نمایش یک معلم)

تولید مثل (ادغام دانش و مهارت های کودکان)

تحقیق (توسعه فعالیتهای شناختی در کودکان و توانایی آزمایش مواد هنری و.) تکنسین ها در هنر زیبا)

اکتشافی (استقلال در اجرای نقاشی ، تجلی خلاقیت ، تخیل در فعالیت هنری)

مواد و تجهیزات: گواش سفید ، لیوان آب. برس ، دستمال ، ساحل برای برس ، ورق A4 رنگی شده ، ورق های کلم چینی ، جوانه های پنبه ، همراهی موسیقی ، ارائه چندرسانه ای.

کار واژگان: چشم انداز ، چاپ.

دوره درس.

سلام بچه ها! سلام دوستان! خوشحالم که همه شما را می بینم!

آیا شما بچه ها دوست دارید معماها را حل کنید؟ بگذارید حدس بزنم معما:

چه کسی حدس می زند

معشوقه خاکستری؟

پرینکی می لرزد -

و دانه های برفی در سراسر جهان پرواز می کنند.

و بیایید بیاد بیاوریم که در زمستان چه می گذرد؟ چه کلماتی را می توانید در مورد او بگویید؟

(زمستان سفید ، برفی ، برفی سفید ، سرد ، زیبا ، یخبندان ، کرکی ، براق ، شدید) است.

چگونه می توان در زمستان بازی کرد؟ (سورتمه سواری ، اسکیت ، اسکی)

اما ما همچنین به خاطر زیبایی آن زمستان را دوست داریم. هنرمندان نقاشی های زیادی در مورد زمستان نوشته اند ، شاعران جادوگر را می خوانند - زمستان در آیه. اکنون برخی از نقاشی های منظره در مورد زمستان را در نظر خواهیم گرفت.

(موسیقی به نظر می رسد (نمونه ای از P.I. چایکوفسکی "فصل. "ژانویه"، نمایش چندرسانه ای را با بازتولید نقاشی های هنرمندان درباره زمستان نشان می دهد).

بچه ها ، می دانید منظره چیست؟

درست است که منظره تصویری از طبیعت است. این تصویری از جنگل ، مزرعه ، رودخانه ، دریاچه ها است.

زمستان زمان فوق العاده ای از سال است! در زمستان ، معجزه های مختلف اتفاق می افتد!

ببین چقدر زیباست این می گوید: "به بچه ها مهد کودک گروه میانه"آفتاب". تو هستی؟ (آره.) من می خواستم به آن نگاه کنم ، اما مشکل این است که باز نمی شود؟ فکر می کنم می دانم چیست. با خواندن اشعار در مورد زمستان باز می شود. کسی که شعری درباره زمستان می داند و می تواند آن را بخواند.

ساشا م. ، ما را برف سفید سرپوشیده:

هم درخت و هم خانه.

باد بال نور سوت است -

سلام زمستان زمستان!

فرهای پیچیده دنباله دار

از علفزار تا تپه.

این خرگوش چاپ شده است -

سلام زمستان زمستان!

در را بکوبید.

(یک خرگوش ظاهر می شود).

خرگوش: سلام بچه ها!

خرگوش: اینجا روباه وجود ندارد؟

که در: چه اتفاقی افتاد ، اسم حیوان دست اموز؟

خرگوش: و گرگ نیست؟

که در: نه

خرگوش: اوهوه.می توانم نفسم را بگیرم!

که در: کجا عجله دارید ، کجا عجله دارید؟

خرگوش: من دارم میام خونه.

بله ، مشکل این است که گم شدم!

که در: آیا شما در جنگل تنها هستید؟

بچه ها ، می توانم تنهایی در جنگل قدم بزنم؟ (نه)

خرگوش: من بچه ها را از d \\ s با تعطیلات می خواستم

سال نو مبارک ، هدیه کن

یک هدیه باقی مانده ، اما جاده را گم کرد.

که در: ناراحت نشو ، کمی سفید.

ما کمکت خواهیم کرد. ما بسته شما را دریافت کردیم ممنون

فقط نمی توان باز کرد.

خرگوش: و من به شما کمک خواهم کرد! یکبار و تمام شد!

که در: این بچه ها چیه؟

خرگوش: این یک برگ کلم خوشمزه است!

که در: ممنون ، بانی. و ما بچه ها تصمیم به ترسیم گرفت.

خرگوش: نه ، نه ، باید برم ، باید به خانه شتاب بزنم.

که در: راه را نشان خواهیم داد. کوتاهترین مسیر ، فوراً به خانه خواهید رسید. در حال ترک است

-که در: اینجا خرگوش است و به جنگل او گریخت. بچه ها ، چه زیبا در جنگل زمستانی!

پیشنهاد می کنم نقاشان منظره شوید قرعه کشی جنگل پری زمستانی. موافقید؟

- بچه ها: آره! سپس مکان های خود را بگیرید.

در اینجا روی میزهای ما صفحات کلم قرار دارد ، حالا ما به جادوگران تبدیل می شویم ... و با این ورق ها منظره زمستانی را ترسیم خواهیم کرد ، ما فقط رنگ، ما یک ورق کلم را روی یک کاغذ می گذاریم.

بیایید اثر انگشت را تکرار کنیم.

ما باید با یک لایه ضخیم از رنگ سفید روی برگهای کلم مسواک بزنیم. ابتدا برس ها را در لیوان ها با آب آغشته کنید ، برس های قلم مو را روی لبه شیشه بزنید ، سپس قلم مو را در رنگ آغشته کرده و یک لایه ضخیم را روی یک ورقه کلم پکن بمالید. ما دیگر نیازی به قلم مو نداریم ، آن را در یک لیوان آب بشویید و روی آن بایستید. حال ، به آرامی یک برگ کلم را برداشته و آن را روی برگ بمالید ، آن را با دست خود فشار دهید ، سپس ، با دقت ، با دو دست برگ کلم را برداشته ، یک اثر چاپی به دست می آوریم ، به نظر می رسد چه شکلی است؟

درست است ، به نظر می رسد مانند درختی که از برف پخش شده است. و بنابراین ، همه می دانند که چگونه می خواهیم درختان بکشید؟ آماده؟

(فعالیت مستقل کودکان. کودکان به موسیقی ترسیم می کنند (ا. گزمانوف "برف سفید". معلم کارهای فردی را انجام می دهد ، در صورت لزوم کمک می کند).

شما احتمالاً از بچه ها خسته شده اید ، بگذارید کمی بازی کنیم؟ در یک دایره بایستید.

یک بازی: "آدم برفی"

خوب استراحت کردیم و بگذارید درختانمان را ببینیم ، آنها فقط در این مدت خشک شدند ، ما کار خود را ادامه خواهیم داد. بچه ها ، نگاه کنید ، به نظر من چیزی از کار ما کم می شود ، زیرا ما در حال نقاشی منظره زمستانی هستیم. (جواب بچه ها.)

درست است ، در مناظر برفی وجود ندارد. باد ابرهای برفی را به همراه داشت و شروع به بارش برف می کند. - و شما می توانید دانه های برفی با یک سواب پنبه رسم کنیدسپس آنها کوچک و سبک خواهند بود. به دانه های برفی را بکشید، جوانه های پنبه ای را می گیریم ، آنها را در یک گلدان رنگ سفید می گذاریم و نقاطی را اعمال می کنیم. ما با نوازش کردن کار می کنیم.

(کار مستقل کودکان)

برف ها به زمین می افتند و تخته های برفی معلوم می شوند ... آنها را زیر درختان می کشیم.

(فرزندان چشم انداز را تمام کنید، معلم در صورت لزوم به آنها کمک می کند)

خوب ، بچه ها ، اینگونه است که ما منظره ای از زمستان کسب کردیم. بچه ها ، ما به یک عکس حافظه تبدیل می شویم و یک خرگوش به جنگل می فرستیم.

تحلیل شغل.

بیایید به عکس خود نگاه کنیم. از او نقاشی شده?

چه فصلی در کار ما منعکس می شود؟

به نظر شما چه منظره ای از زمستان گرفتیم؟

و چه چیزی را بیشتر دوست داشتی رنگ?

بچه ها ، ما باید از جنگل جادویی پری به مهد کودک برگردیم.

خلاصه درس ها.

بنابراین سفر ما به جنگل زمستانی به پایان رسید. علاقه داشتید؟

از سفر ما چه چیزی را به یاد دارید؟

با تشکر از شما بچه ها که شما در این سفر دستیار وفادار و باهوش بودید! درس تمام شد!

انتشارات مرتبط:

خلاصه داستان از نقاشی به روش غیر متعارف "اسباب بازی ها دور می شوند" فعالیت های هنری و خلاق پیش دبستانی ها. موضوع: اسباب بازی ها فرار کردند اهداف درس: 1. برای اصلاح روش ترسیم تصویر با کودکان.

NNOD درباره شکل گیری مهارت های همکاری و ترسیم در فن آوری غیر سنتی در گروه میانی "ظروف برای فدورا" وظایف: آموزشی: 1. ایجاد مهارت های همکاری ، روابط دوستانه بین کودکان ، احساس مسئولیت. 2. بست.

خلاصه داستان درس آزاد طراحی در تکنیک غیر متعارف "خانه ای برای دوشیزگان برفی" I. وظایف برنامه: آموزش کودکان به ایجاد نقاشی بر اساس افسانه ها. برای بهبود توانایی طراحی خانه پری ، طراحی

خلاصه درس در اوایل بهار تکنیک غیر سنتی خلاصه درس در مورد فعالیت های بصری در یک تکنیک طراحی غیر متعارف برای یک گروه بزرگتر با موضوع: "بهار زودرس". اشتغال.

اهداف "زمان پاییز": گسترش درک کودکان از ویژگی های بارز سقوط؛ مؤلفه های بصری را توسعه دهید.

چکیده درس در تکنیک غیر متعارف "باران بد بو" MBDOU "مهد کودک شماره 65" پاکسازی جنگل " زمینه آموزشی از نظر هنری توسعه زیبایی شناسی در مورد موضوع.

GCD برای ترسیم (استفاده از ICT) در روش نقاشی غیر سنتی در گروه میانی

سلام! ما همچنان ایده های جالبی را برای مربیان ، والدین و معلمان ارائه می دهیم. و امروز ما روی تکنیک های طراحی غیر متعارف تمرکز خواهیم کرد. این ایده ها برای مهد کودک و مدرسه مناسب هستند. طراحی غیر متعارف - این به معنای چیزی پیچیده نیست. در عوض - این فناوری غیر متعارف است که درس هنر را به یک سرگرمی ساده و سرگرم کننده تبدیل می کند. نیازی به ترسیم عناصر پیچیده نیست ، نیازی به تسلط براش نیست. تکنیک های غیر متعارف ایجاد می شوند ، زیرا کار کودک را ساده می کنند ، وظیفه معلم را از نظر متدلوژی ساده سازی کنید و به کودک خود یک تجربه خلاق شگفت انگیز بدهید با خط پایین عالی خواهید دید که چه نقاشی ها و نقاشی هایی زیبا با ترفندهای ساده از نقاشی غیر سنتی قابل انجام است. کودک کلاسهای شما را دوست خواهد داشت - وقتی احساس کند که می تواند زیبایی را با دست خود ایجاد کند ، به هنر جذب می شود.

من تمام تکنیک های نقاشی جایگزین را در گروه های جداگانه قرار داده ام - و همه چیز را به ترتیب توضیح و توضیح می دهم.

نقاشی غیر متعارف

اثر انگشت

در مهد کودک در کلاس درس درباره فعالیتهای هنری زیبا ، انتخاب چنین کارهایی که برای کودکان خردسال امکان پذیر باشد ، بسیار مهم است. در گروه دوم جوان ، كودكان قلم مو را به خوبی كنترل نمی كنند ، برای آنها دشوار است كه برس را خط ، بیضی ، دایره ای ترسیم كنند ... بنابراین ، در این سن آثار نقاشی سریع و زیبا با استفاده از روش ترسیم دستی جالب است.

شما می توانید با دست فرزندان خود چنین مرغ و مرغ های کوچولو خانوادگی بکشید.

رنگ سبز چاپی به شما می دهد که می توانید به عنوان یک قورباغه ضرب و شتم بزنید. چشم ها را می توان به طور جداگانه روی دایره های کاغذ سفید (توسط خود معلم) رسم کرد و کودکان به راحتی با چسب PVA چشم خود را به نقاشی می چسبانند.

در اینجا یک نمونه دیگر از یک برنامه نقاشی در این تکنیک غیر سنتی طراحی با دستان خود آورده شده است. اگر بال های جانبی و نوک های تیز گوش را به چاپ کف دست اضافه کنیم ، پس از آن شباهت یک جغد را بدست می آوریم. زمینه برای چنین کاردستی را می توان از مقوا سیاه انتخاب کرد ، یک دایره بزرگ از کاغذ زرد (ماه) بر روی آن چسبانده شده است. و در حال حاضر در برابر پس زمینه دیسک قمری برای تهیه اثری از جغد کف دست. و بعد از خشک شدن چاپ ، شاخه ای بلند را که این جغد روی آن قرار دارد اضافه کنید.

کف دست به عنوان یک الگوی عمل می کند - ابتدا یک طرح را بکشید ، کف دست خود را روی یک کاغذ بچرخانید ، و سپس سعی کنید چشم را در اینجا یا آنجا بکشید. و همسالان برای دیدن دقیقاً کدام شخصیت به شما نگاه می کند.

به طور مشابه برای صنایع دستی در روش غیر متعارف "دست + رنگ" شما باید پیش زمینه را از قبل آماده کنید. یا از کاغذ رنگی برای ایجاد یک چمن سبز و یک حوضچه اردک استفاده کنید. یا از قبل ترسیم کنید - ورق را با رنگ آبی و سبز رنگ کنید ، خشک کنید و برای درس آماده شوید (از زیر کتابهای سنگین از کتابها نگهداری کنید).

همانطور که در عکس زیر مشاهده می کنید ، می توانید قطعات سربار را به عنصر کف کف تصویر اضافه کنید - برنامه های ساخته شده از کاغذ و سایر مواد. در زیر مثالی از چگونگی تبدیل شدن کاغذهای خاکستری معمولی از یک جعبه را می توان نمونه اولیه یک کاردستی تبدیل کرد. به بچه کوچک ترسیم راحت تر بود دایره صورت شیر - از قوطی یک الگوی درپوش به او بدهید. به بچه ها اجازه دهید یک مداد را در اطراف درب گرد روی مرکز "کاج مقوا" بکشند و سپس دایره را با دقت رنگ کنید - ابتدا ، با یک قلم مو آهسته در امتداد لبه خط ، نوار بزنید ، و سپس از وسط آن را بکشید. ما جزئیات سیاه و سفید سبیل ، بینی و گوش را با یک نشانگر به پایان می رسانیم (خود معلم هنگام خشک شدن کاردستی).

در نقاشی جایگزین نخل ، اغلب از تصاویر پرنده استفاده می شود. آنجا هستی ایده ساده یک گنجشک را در مهدکودک بکشید. ساده است و سریع با کودکان خود کودکان در گروه میانی ترسیم کنید.

و در اینجا ایده های طراحی جایگزین با کف دست برای کودکان گروه های متوسط \u200b\u200bو بزرگ ارائه شده است. صنایع دستی MONKEY. در اینجا لازم است کف دست را به طور صحیح قرار دهید تا انگشتان به سمت لیانا چرخانده شود ، که روی آن میمون آویزان خواهد شد. سپس با یک قلم مو برای کشیدن یک حلقه زیبا از دم. و از برنامه کاغذ دراز کشیده سر خود را.

و در اینجا درس نقاشی غیر سنتی گروه ارشد است - در اینجا شما ابتدا باید یک درخت بکشید (تنه ، شاخه ، برگ). برگها فقط اثری از قلم مو هستند (قلم مو را به پهلو فشار دهید. به شدت بلند کنید تا اثری از آن آغشته نشود). در حالی که بچه ها مشغول رسم برگ هستند ، تنه به خوبی خشک می شود و مانند آن با زمینه خشک ، ظاهراً خرس کوآلا کاملاً دروغ خواهد بود. کاردستی زیبا هم برای مهد کودک و هم برای مدرسه (کلاس 1-4).

و در اینجا یک اثر هنری زیبا زرافه روشن وجود دارد. در اینجا ما همچنین پایه اثر را می بینیم. اما یک عنصر گردن بلند با سر به نقاشی اضافه می شود. قبل از استفاده از لکه ها و سکته های مورب ، باید منتظر بمانید تا پایه قرمز کاملاً خشک شود. مورچه با اثر قلم مو قرار داده شده است - ما قلم مو را روی بشکه قرار می دهیم و به شدت آن را بالا می بریم ، اثری از اثاثیه مانند قطعه ای از موهای مانه را می گیریم - چاپ های زیادی را در کل گردن الراس زرافه انجام می دهیم. . لکه های گرد با کشیدن پنبه راحت تر می شوند (دایره ها با یک قلم مو صاف نخواهند شد - همه کودکان نمی توانند با یک قلم مو دایره کنند - این یک تکنیک دشوار است که آنها بعد از یادگیری نوشتن حروف به آنها مهارت خواهند یافت).

برای گروه بزرگتر مهد کودک ، الگوی نخل به شکل یک اسب شاخ سحر جادویی رنگین کمان مناسب است. کاردستی عالی برای دختران. شاخ توسط معلم ترسیم می شود.

و پسرها مانند یک اژدها مانند ، در این تکنیک نیز دوست دارند.

همچنین ، کودکان کوچک به هنرهای جمعی بسیار علاقه مند هستند. جایی که کل گروه مهد کودک در یک اثر هنری مشترک شرکت می کند. به عنوان مثال ، بر روی یک کاغذ بزرگ برای سوزاندن طرح های بعدی بدن طاووس - و چاپ هایی از پرهای دم با شکوه خود را در اطراف آن بسازید. و سپس وقتی دم خشک است - می توانید بدن خود را در مرکز چسب بزنید.

رسم با چنگال.

تجهیزات غیر متعارف در مهد کودک.

چنگال های پلاستیکی یکبار مصرف ابزاری است که می تواند یک تکنیک جالب نقاشی غیر متعارف را برای شما ایجاد کند. همه نقشه ها در صورت لزوم اسمیر کرکی مشخصه، حتی ساده تر و سریع برای ترسیم حتی یک کودک کوچک نیز ساده تر خواهد شد.

در اینجا مثالی از چنین کارهایی برای کودکان در مهدکودک آورده شده است. معلم گله ای را روی یک کاغذ می کشد. از کنف می آید خط بالا محور درخت آینده است. با یک چنگال رنگ ضخیم را می چسبانیم و از طرف محور به سمت پایین چاپ می کنیم. ابتدا سمت راست محور و سپس سمت چپ هسته مرکزی درخت را پردازش می کنیم.

و این مرحله سوم است - ما یک لایه دیگر از اسمیرهای CENTRAL را در بالای این سکته ها قرار می دهیم - که از قبل عمودی تر از مرکز قرار دارد ، کمی به طرفین منحرف می شود.

برای راحتی رنگ را درون کاسه ها بریزید - درپوش های قوطی کامل هستند.

و برای کاهش مصرف رنگ گواش را می توان با چسب PVA - یک به یک یا به نسبت متفاوت - پرورش داد. توصیه های ارزشمند - مدرسه PVA را در لوله های کوچک خریداری نکنید - به فروشگاه سخت افزار بروید و یک لیتر (یا نیم لیتری) چسب PVA را در آنجا خریداری کنید. به آن PVA جهانی یا ساختمان PVA گفته می شود - بگذارید این مسئله شما را آزار ندهد. در ترکیب شیمیایی ، دقیقاً مشابه چسب PVA مدرسه است. اما با قیمت 5 تا 10 برابر ارزانتر است. و در سطل چسب ، مانند یک لوله ، طراوت خود را از دست نمی دهد. و یک سطل لیتری برای 3-4 ماه کلاسهای فعال برای گروه مهدکودک ها کافی است.

در چنین تکنیکی غیر متعارف ، می توانید هر یک از عناصر اصلی تصویر را بکشید - به عنوان مثال خارپشت یا CACTUS.

همچنین این پلاگین به نقاشی کمک خواهد کرد شخصیت های کرک شده به عنوان مثال ، مرغ پرزدار زرد ، یا بچه گربه ، یا خرس عروسکی.

از آنجایی که رنگ قبلاً حاوی چسب PVA است ، هر قسمت کاغذ (منقار ، چشم ، گوش ، دم و ...) را می توان به رنگ مرطوب و هنوز خشک نشده چسباند.

همچنین ، یک اسمیر چنگال شبیه به بلغم پرندگان است. بنابراین ، می توانید در این تکنیک از هر پرنده ای تصویر بکشید. در اینجا چگونه این اتفاق می افتد که در صنایع دستی عکس زیر مشاهده می شود - COCK ..

روش شناسی تدریس - کلاسیک.
روی دو نمونه از شکل.

بهترین روش در مهدکودک برای آموزش نقاشی چیست؟ در اینجا تکنیکی است که چندین سال است که در مهد کودک بسیار کار می کند. این تکنیک به شما امکان می دهد از اولین آزمایش نقاشی کودکان CORRECT را دریافت کنید. ما آن را با استفاده از مثال COCK از تصویر بالا آنالیز خواهیم کرد.

مرحله 1

بچه ها را در یک صندلی (در 2 ردیف) جلوی یک میز می نشینیم. بر روی آن ، معلم نمایش می دهد. روی برگه کاغذ در حال حاضر طرح های یک خروس وجود دارد ، که با مداد کشیده شده است. رنگ های مختلف در سه کاسه ریخته می شود - زرد ، قرمز ، آبی. هر رنگ پلاگین مخصوص به خود را دارد.

در مقابل فرزندانمان ، کارمان را شروع می کنیم - پرها را با یک چنگال می کشیم ، رنگ ها را آزادانه مخلوط می کنیم. ما نشان می دهیم که چقدر درست نیست و چقدر درست. بگذارید فرزندانتان اطمینان حاصل کنند که خطوط در طول گردن ، و در امتداد خطوط دم بهتر است ، و در طول آن نیست.

گام 2

آنها جلوی چشمان یک خروس ، لکه دار می کردند. حالا ما او را دوست می کنیم - ورق دیگری را با یک خروس مداد می گیریم و از بچه ها می پرسیم: "چه کاری باید انجام دهم؟" کودکان به شما فوراً می گویند ، شما "می خواهید" ، فرزندان شما را تصحیح می کنند ، شما را همانطور که باید فوراً می کند - خود را تصحیح می کنید و به خطا ادامه می دهید ، سپس تصحیح می کنید. اکنون در حال حاضر کودکان به عنوان "معلم آگاه" عمل می کنند. پس از این بازی برای ترسیم یک خروس دوم. کودکان خود در میزهایی می نشینند که منتظر همان خروس مداد هستند و با اطلاع از موضوع ، "آنها هر كدام صنایع دستی خود را انجام می دهند.

همانطور که مشاهده می کنید ، تکنیک نمایش همیشه در نقشه های آموزش 2-X توسط دست معلم بهتر عمل می کند.

• شکل اول ، جایی که معلم همه کارها را انجام می دهد (تدریس و توضیح دادن به کودکان)
• معلم نقشه دوم را در قسمتهای مختلف کودکان ("اشتباه کردن" و تصحیح خود) انجام می دهد.
• هر کودک در حال حاضر با نگاهی هوشمندانه و علمی ، نقشه سوم را در میز کار خود می سازد.

رسم غیر متعارف

ردپاها

اثر انگشت پای یک کودک و همچنین کف دست را می توان به نقاشی جالبی تبدیل کرد. انواع شخصیت ها می توانند در جای پای کودک پنهان شوند.

اینها نوعی نقاشی هستند که با استفاده از تکنیک نقاشی غیر متعارف از چاپ معمول پای کودکان می توان ایجاد کرد.

من باید این را بگویم در واقعیت های مهد کودک (جایی که 30 کودک در این گروه وجود دارند) چنین نقاشی پا دشوار است. در مورد دست چاپ ها ، همه چیز ساده است: کودکان کف دست خود را با یک پارچه مرطوب پاک می کنند (لایه اصلی رنگ را برداشته می شود) ، و سپس به لباسشویی می روند و دستان خود را با صابون می شستند. هنگام ترسیم با پاهای خود ، کودک نمی تواند برود و پاهای خود را در حوضچه شستشو دهد. مردی مهربان با صابون و چندین استکان برای شستن پاهای خود. شما نمی توانید با کلیه مهد کودک ها این نوع کارها را انجام دهید. ولی…

چنین نقاشی می تواند به عنوان یک درس خاص فردی سازمان یافته انجام شود. کودکان به گروههای 4 نفره تقسیم می شوند. یک کودک پای خود را برای چاپ می دهد ، دوم چشم ، گوش ، دم را می کشد ، فرزند سوم چمن ، خورشید ، درخت چهارم ، پرنده و غیره را می کشد ... (بسته به موضوع و طرح تصویر).

می توانید این گزینه را برای سازماندهی کل فرآیند امتحان کنید. قبل از رفتن به رختخواب وقتی بچه ها پابرهنه هستند. اجازه دهید کودک روی یک تکه فوم خیس شده در رنگ قدم بگذارد. و سپس بلافاصله روی یک تکه کاغذ بچسبانید. و پس از آن بلافاصله یک صابون مرطوب ضخیم نیست حوله تریسپس درون یک حوضچه با مقداری آب ... و در گهواره بخوابید.

یعنی باید یک ورق فوم بخرید (در بخش ساخت و ساز ارزان است ، با برش به متر) فروخته می شود. لاستیک فوم را مرطوب کنید ، رنگ را کمی با آب رقیق کنید تا به خوبی در لاستیک فوم جذب شود (مانند جوهر در مطبوعات) ، یک ورقه لاستیک فوم را روی یک سینی پلاستیکی قرار دهید. در کنار سینی پلاستیکی دوم یک حوله صابون مرطوب (برای پاک کردن رنگ) وجود دارد ، سپس یک حوضچه آب ، و یک حوله خشک وجود دارد. یک صندلی بلند در کنار هر سینی و حوضچه وجود دارد. سه صندلی + سه عنصر (رنگ آمیزی ، صابون ، شستشو ، پاک کردن).

نوار نقاله معلوم می شود - کودک روی اولین مدفوع می نشیند (مراحل روی کف را با رنگ ، هاپ - پا را بالا می برد) ، سینی را با فوم فشار دهید ، یک کاغذ را در جای خود قرار دهید (هاپ - چاپ شده). کودک کشیش را به صندلی دوم منتقل می کند ، در کنار آن یک سینی با حوله صابون قرار دارد (پا صابون صابون ، پاک کردن رنگ). کودک کشیش را به صندلی سوم منتقل می کند ، که در کنار آن یک حوضه آب قرار دارد ، یک پارچه در آن شناور است (هاپ شستشو کف صابون ، جایی که به سه پارچه احتیاج دارید). و با یک حوله خشک پاک کنید.

همه خوشحالند. علاوه بر سرویس بهداشتی. او اجازه شستشو جمعی در یک حوضچه را نمی دهد. ایستگاه به 20 کودک نیاز دارد - 20 حوضه ، و 20 حوله صابون ... 20 حوله خشک)))

نقاشی غیر متعارف

روش HATCHING

و در اینجا یک روش زیبا برای مهدکودک وجود دارد. جایی که عناصر تصویر از طریق جوجه ریزی ایجاد می شوند. معلوم می شود یک بافت جالب از تصویر است. این روش برای ترسیم همه کرکی و خز مناسب است.

این روش به خوبی با مثال چنین کاردستی HARE نشان داده شده است.

نقاشی خرگوش به SERIES-SECTORS تقسیم می شود که هر یک از آنها سایه دار است. ما حتی ردیف های جوجه ریزی می کنیم.

در اینجا قالب تمام اندازه این کاردستی آورده شده است.

شما می توانید این مهارت را تغییر داده و آن را به عنوان یک برنامه کاربردی ارائه دهید. جایی که هر عنصر به طور جداگانه برش داده می شود (گوش ، پیشانی ، گونه ها ، بینی ، گردن). سپس هر عنصر سایه زده می شود. و سپس همه چیز در یک برنامه کامل قرار می گیرد.

از روش ZONE HATCHING می توان برای ایجاد شخصیت های خزدار دیگر استفاده کرد. ناپمر شترمرغ کرکی.

یعنی معلم یک تکه کاغذ به کودک می دهد - که روی آن چشم و منقار شترمرغ نقاشی شده است. وظیفه کودک در اطراف چشم این است که یک ابر کرکی را از سکته مغزی با مداد یا مداد رنگی موم بکشید. و سپس در زیر توپ کرکی حاصل ، گردنها را نیز در ردیف های سکته مغزی بکشید. معلم می تواند با ترسیم دایره ای از توپ سر و خط گردن آینده و تقسیم گردن به بخش هایی برای راه راه چند رنگی راه راه به کودکان کمک کند.

شما می توانید به هر شخصیتی فکر کنید و آن را به شکل SECTORS برای جوجه ریزی ترتیب دهید - یک گربه ، یک طوطی ، یک سگ و غیره.

نقاشی در مهد کودک

WATTERY WAND

(تجهیزات غیر متعارف).

همه ما در مهد کودک مقاله ای FURTHER Dandelion را ترسیم کردیم - با کمک جوانه های نخی. در اینجا یکی است (عکس زیر). بیایید به این فکر کنیم که هنوز چه نقاشی هایی را می توان با یک سواب پنبه ترسیم کرد.

اگرچه حتی از یک موضوع ساده قاصدک ، می توانید مانند تصویر زیر یک نقاشی غیر متعارف - BRIGHT JUICY ایجاد کنید.

بهتر است برای كودكان كوچك كه از تكنیك PUMPKIN WANDS استفاده می كنند ، پیشنهاد شود كه فقط بعضی از عناصر را بكشید - فقط دم روباه ، فقط سوزن های جوجه تیغی.
یعنی معلم مهدکودک کار ترسیم چوب پنبه ای را با کاربرد ترکیب می کند. ابتدا ، بر روی یک تکه کاغذ ، کودک صورت چهره جوجه تیغی (از کاغذ قهوه ای) و پوست پشتی یک جوجه تیغی (از کاغذ سفید) تهیه می کند. و سپس این قسمت پشتی پوست باید کاملاً با چاپ های چند رنگ یک سواب پنبه ای پوشانده شود. سرگرم کننده فعالیت کودکان در نقاشی و چسباندن.

شما می توانید با استفاده از تکنیک ZONE FILLING از نقاشی با یک سواب پنبه ای استفاده کنید. در ورق کاغذ طرح های مختلف (seleut) از شخصیت با یک مداد کشیده می شود - به عنوان مثال ، یک اسب دریایی. کودک باید تمام این ناحیه را پر کند بدون آنکه جای خالی و یا خزیدن را از مرز مداد خالی کند. این دشوار است ، کودک همیشه نمی بیند که در آن ضخیم است و جایی که خالی است. معلم باید تمام وقت خود را به دنبال سوراخ های خالی تکرار کند ، سوراخ ها را با رنگ های مختلف نقاط پر کند و نه نقاطی با همان رنگ.

در اینجا مغز کار می کند ، و ذهن آگاهی ، و مهارت های حرکتی خوب دست ها ، و احساس رنگ. پس از همه ، شما باید احساس کنید که چگونه رنگ را در منطقه توزیع می کنید - به طور مساوی یا تمام زرد در بالا و تمام رنگهای آبی زیر.

شما می توانید شروع به انجام چنین کارهایی در گروه جوان و سپس در گروه بزرگتر کنید - و حتی بزرگتر نیز می پوشد چه چیزی را در چنین آموزشهایی با حس رنگ و ترکیب یاد بگیرد.

همچنین می توانید CHAIN-PATTERNS را با یک سواب پنبه درست کنید. مانند ردیف حلقه های روی کاکتوس های زیر.

همچنین می توانید کلیه عکسها را با نقاشی بکشید. این تکنیک طراحی غیر متعارف را می توان DOT-GRAPHY نامید.

جالب ترین چیز انتخاب امتیاز است سایه های مختلف و متناقض آنها را روی اشیاء تصویر قرار دهید.

با کارهای کوچک می توانید شروع به کار بر روی این نوع نقاشی کنید. قطعاتی از منظره ، عناصر معماری.

یک هنرمند به نام آنجلو فرانکو وجود دارد که با استفاده از تکنیک DOT AT THE POINT تصاویر را نقاشی می کند. در اینجا نقاط بزرگ وجود دارد ، حاوی موارد کوچکتر در داخل.

با استفاده از یک پارچه پنبه ای و رنگی می توانید ماندالاهای زیبایی را بکشید (عکس زیر). ماندالاها الگوهای دایره ای ، متقارن و رنگی هستند. وطن ماندالاها شرقی است. آنها هنوز الگوهای سنگریزه های ماسه ای ، شن و ماسه رنگی یا گلبرگهای گل را نشان می دهند.

برای کودکان ، ما باید الگوهای گرافیکی آماده - ماندالاها ، با یک الگوی مشخص ارائه دهیم. و وظیفه کودک هر بار با چوب است که دقیقاً در هر یک از مناطق متقارن ماندالا تکرار شود. یعنی ... اگر در یک منطقه شما 2 نیزه زرد را روی گلبرگ درست کرده اید ، پس در مناطق دیگر باید 2 نیزه زرد را روی همان گلبرگ ، در همان محل گلبرگ انجام دهید.

می توانید بسیاری از ماندالاهای گرد برای نقاشی در اینترنت پیدا کنید. مواردی را انتخاب کنید که ساده و آسان برای کودکان در هر سنی انجام شود.

می توانید ماندالاهای نقطه ای و روی صفحات پلاستیکی. همانطور که در عکس زیر مشاهده می کنید.

شما باید وقتی که کودک قبلاً نمره ابتدایی را به 5 تسلط داده است شروع به ترسیم mandalas کنید.

موافقم ، این تکنیک زیبا و غیر متعارف طراحی کاملاً ذهن کودک ، توانایی های ریاضی او ، تفکر سازنده ، توانایی برنامه ریزی نتیجه و محاسبه ترسیم را پرورش می دهد.

ترسیم اثر مرطوب.

(روش های غیر متعارف).

در اینجا یکی دیگر از تکنیک های غیر معمول نقاشی با آبرنگ است. در اینجا آبرنگ های رقیق شده با آب را روی یک ورق کاغذ قرار می دهیم و از روی آن لوله می زنیم. لکه های آبکی و نهرهای رنگی به دست می آوریم. برای چنین نقاشی استفاده از آبرنگ ضروری نیست ، همین کار را می توان با گواش ، رقیق شده با آب انجام داد.

در زیر می بینیم که چگونه می توان از این تکنیک در کلاسهای هنری مهد کودک و مدرسه استفاده کرد. ما به کودک نقاشی صورت (پسر یا دختر) می دهیم و وظیفه کودک این است که موهای خود را به این شخصیت ها منفجر کنیم.

می توانید از تخته ای استفاده کنید که روی آن یک کاغذ را با یک روپوش چسبانده ایم. در لبه ورق قطره رنگ بزرگی را قرار می دهیم و این لبه تخته را بالا می بریم - به طوری که قطره مانند یک اسلاید به پایین سرازیر می شود.

اگر بخشی از ورق به طور موقت با یک تکه نوار ماسک بسته شود ، در این صورت ما یک جای خالی و رنگ نشده روی ورق خواهیم داشت. و سپس در این مکان می توانید برنامه شخصی را زیر یک چتر قرار دهید. در اینجا نحوه انجام آن در عکس زیر آورده شده است.

در گروه خردسال کودکستان ، کودکان واقعاً دوست دارند هیولا شاخی بکشند. Krakozyabra می تواند از هر جهت از لوله باد کند. و بعد از خشک شدن ، عناصر کاربرد را روی آنها بریزید.

اکنون می خواهم شما را با تکنیک دیگری - SOAP + PAINT - آشنا کنم. صابون مایع معمولی یا مایع را داخل فنجان ها بریزید حباب صابون - به هر فنجان کمی گواش اضافه کنید. رنگ صابون چند رنگی به دست می آوریم. یک لوله کوکتل یا "دمنده" دور آن را درون آن فرو کنید و حباب ها را مستقیماً روی کاغذ بکشید. ما CLOUDS حباب ملایم دریافت می کنیم. می توان آنها را به یک تصویر جالب تبدیل کرد.

ابرهای حبابی می توانند PIONES لوکس باشند (همانطور که در عکس زیر). نواحی حباب می تواند بر روی امواج دریا پیچیده شود ، مانند پوست فرفری یک بره و غیره.

به راحتی می توانید یک نی از حباب ها را روی سطح یک ورق کاغذ بزنید و سپس کاربرد دست ساز را از این ورقه رنگارنگ بریزید. ایده جالب برای کلاس های مهدکودک.

می توانید با اسپلش ها ترسیم کنید - فقط SPRAY را روی کاغذ رنگی چند رنگ قرار دهید. یک مسواک برای این کار مناسب است.

نقاشی غیر متعارف

روش WAX-GRAPHY.

در اینجا روش دیگری است که می توان آن را CANDLE-GRAPHY یا WAX-GRAPHY نامید.

مناسب برای این تکنیک موم شمع سفید (یا پارافین). این همچنین می تواند یک مداد رنگی مومی کودکان برای نقاشی (اما هیچ) نیست. گچ را انتخاب کنید که لمس آن چرب تر باشد. از قبل نحوه کار مدادرنگی را بررسی کنید.

اکنون ما عمل خواهیم کرد. روی یک ورق کاغذ سفید با گچ سفید یک عکس می کشیم. سپس یک آبرنگ (نه گواش !!!) می گیریم و شروع به رنگ کردن آبکی (نه ضخیم !!!) روی خطوط ترسیم شده با گچ می کنیم. یعنی ما به سادگی بر روی یک ورق کاغذ با رنگهای آبکی رنگی رنگ می کنیم و الگوی واکس سفید نامرئی شروع می شود. رنگ به موم نمی چسبد و این مکان های روی کاغذ سفید باقی می مانند.

می توانید ماندالاهای گرد چند رنگی را در این سبک (با لکه های رنگ های مختلف) بکشید. برگهای پاییزی رنگ شده زیبا به نظر می رسند: خطوط برگ و رگه های موم، و پر کردن ورق چند رنگ (قرمز-زرد-نارنجی) است.

به نظر می رسد باران شب خوبی بر روی آب است. خطوط باران غیرقانونی ، دایره های واگرا بر روی آب - همه موم است. و سپس با رنگ آبی تیره رنگ می کنیم و از زیبایی باران عکس می گیریم.

می توانید چتر دریایی و موجودات دریایی را موم کنید. و سپس تن های تیره (آبی-بنفش-سیاه) بمالید و عمق دریا زنده شود.

کودکان وقتی چنین فعالیتی را ارائه می دهند ، خوشحال می شوند. معلم یا معلم از قبل چتر دریایی ، لاک پشت ها ، قورباغه های کوچک و آمیب را ترجیح می دهد. و سپس کودک باید دریابد چه کسی در اعماق دریاها یافت می شود. او یک کاغذ را با رنگ نقاشی می کند و همه این موجودات در زیر برس او ظاهر می شوند.

یک قانون مهم قبل از کلاس ، کودک را با استفاده از یک قلم مو مرطوب ، ورق کاغذ را به IRON آموزش دهید و ورق را با یک برس ، به عنوان یک سبد ، مالش ندهید. در غیر این صورت ، الگوی موم ممکن است آسیب دیده باشد.

تصاویر NIGHT در این تکنیک زیبا به نظر می رسند. با موم یک خط افقی ترسیم می کنیم ، سپس موج ها ، مسیر ماه موم و دیسک ماه را در نیمه بالایی ورق می بینیم. اکنون آن را با رنگ های شب رنگ می کنیم و دریا ، ماه و مسیر قمری سفید را می گیریم.

تصاویر WINTER نیز زیبا به نظر می رسند. خطوط سفید الگوی موم به عنوان عناصر برف سفید ، حاشیه برف های برفی ، شبح یک آدم برفی ، کلبه های پوشیده از برف - همه اینها را با موم رنگ می کنیم. سپس کودک رنگ آبی یا آبی را اعمال می کند و منظره زمستانی روی صفحه ظاهر می شود.

اما مهم است - قبل از دادن این تصاویر به کودکان ، بررسی کنید که آیا موم از نظر کیفیت مناسب است یا خیر. آیا خطوط الگوی ظاهر می شوند؟ چه لایه ای از رنگ برای قرار دادن (درجه رقیق رنگ با آب چقدر است)؟

نقاشی غیر متعارف

در تکنیک چاپ.

همه کودکان عاشق این تکنیک نقاشی هستند. زیرا برای هر کودکی نتیجه سریع و زیبایی می بخشد. حتی بی پرده ترین هنرمند نقاشی های زیبایی تولید می کند. کودکان کل فرایند را جادو می دانند ، یک بازی هیجان انگیز با اثر جادویی ظاهر تصویر

در مهدکودک ، به راحتی می توان تکنیک دقیق سازی را انجام داد. بیایید ببینیم چه موادی برای اجرای این تکنیک هنگام نقاشی با کودکان مناسب است.

گزینه 1 - یک توپ کاغذ خرد شده.

کاغذ مچاله شده به چاپ زیبایی پاره شده زیبایی می بخشد. برای ترسیم تاج درختان بهاری (زرد-سبز یا صورتی) و پاییز (نارنجی-زرشکی) مناسب است. رنگ از کوزه یا آبرنگ های آنها گرفته شده است ، روی یک کاسه (درب آن از قوطی) آغشته می شود. در این قطره ، ما یک دستمال را فرو می کنیم ، چاپ را روی یک برگه پیش نویس امتحان می کنیم و در صورت تمایل ، آن را به کاغذ منتقل می کنیم.

گزینه 2 - مقوا راه راه.

بسته بندی مقوا خاکستری برای طراحی گل رز با استفاده از روش چاپ بسیار مناسب است. ما یک جعبه مقوایی را به نوارهایی در طول خط راه راه برش می دهیم. ما نوارها را با یک لوله پیچ می کنیم ، با یک باند الاستیک یا یک نخ چسبانده می شود. از یک رول کاغذ توالت یک تمبر برای یک برگ سبز درست می کنیم.

همچنين اين روش ترسيم ROLL براي تصوير Spiral SNAILS مناسب است ، همچنين مي توانيد SCREWS OF پوست پوست را بسازيد.

گزینه 3 - پمپ های کرکی.

در فروشگاه های صنایع دستی (یا سایت های صنایع دستی) می توانید یک کیف با چنین پمپ های نرم خریداری کنید. اگر یک بند لباس را به هر یک وصل کنیم ، یک نگهدارنده مناسب برای کار دریافت می کنیم. با استفاده از تکنیک گرافیکی pompono ، می توانید دکوراسیونی برای نقاشی جزئیات مسطح صنایع دستی ایجاد کنید. و همچنین عکس هایی از قاصدک های هوای سفید را در آبرنگ بکشید.

گزینه 4 - یک آستین از کاغذ توالت.

گزینه های زیادی وجود دارد ، زیرا می توان به آستین لوله شکل دیگری داد. شما می توانید آستین را به طول و نیم بکشید و ما یک تمبر حلقه ای نیم حلقه دریافت می کنیم - استنسیل مناسب برای ترسیم مقیاس های ماهی یا لایه هایی از پاهای مخروطی یک درخت کریسمس.

یک رول گرد را می توان از دو طرف صاف کرد و شما یک بیضی برجسته به دست می آورید - این شکل گلبرگ گل یا گوشهای بانی است. ایده عالی برای نقاشی غیر سنتی در مهد کودک با کودکان خردسال (اسم حیوان دست اموز) یا بزرگتر (گل).

یک گل پیچیده تر از یک اسم حیوان دست اموز است زیرا شما نیاز دارید که گلدان های گل وسط گل را به طور مرتب صف کنید.

همچنین می توانید EDGE of ROLL را به گلبرگهای فرفری برش دهید - و گلبرگ های تمام شده را برای تصاویر بدست می آورید. چنین تمبرها فقط خدایی برای ترسیم سریع دسته ها و تخت گل برای کودکان است گروه جوان. و حتی برای کوچکترین بچه ها در منبر.

گزینه 5 - بسته بندی کردن حباب.

فیلم بسته بندی با حباب ها نیز یک الگوی چاپ جالب را ارائه می دهد که می توان با طراحی غیر متعارف در مهد کودک بازی کرد. به عنوان مثال ، اثر گل زنبورهای زنبور عسل درست کنید (همانطور که در شکل زیر).

یا درخت بهار یا پاییز را بکشید.

گزینه 6 - تمبر از سیب زمینی.

از نیمی از سیب زمینی می توانید تمبرهایی از هر شکلی برش دهید. سیب زمینی ها را به نصف برش دهید. هویج ها را با یک حوله کاغذی از سیب زمینی پاک می کنیم. بر روی برش ، با یک نشانگر ، طرح کلی تمبر آینده را بکشید. با چاقو در امتداد خطوط کشیده شده برش بزنید.

برای تمبر بهتر است سیب زمینی های کشیده و طولانی را انتخاب کنید. به طوری که دست کودکان بتواند راحت سیب زمینی را ببندد. در زیر عکس ما فقط دو موضوع را برای چنین نقاشی غیر سنتی ارائه می دهیم - جغدها و لاله ها. اما می توانید گزینه های خود را ارائه دهید. اگر چسب PVA را به رنگ اضافه می کنید ، در بالای چاپ می توانید قسمت هایی را بچسبانید (چشم. اسپوت ، قلم).

می توانید یک تمبر مضاعف آزمایشی درست کنید. نیمی از کوفته ها را از دو سیب زمینی برش داده و دو سیب زمینی را با هم سوراخ کنید و آنها را با یک خلال دندان بچسبانید و آنها را با نوار یا نوار بپیچانید. انگشت خود را بکشید ایده جالب و با ایجاد تمبر برای آن آزمایش کنید.

نقاشی غیر متعارف

رنگ های پفی

و اینجا یک ماده جالب دیگر برای نقاشی غیر متعارف است که مورد پسند خردسالان است. این یک رنگ VOLUME برای ایجاد نقشه های پفی است. چنین رنگی به سرعت و به آسانی در خانه ساخته می شود - در یک کاسه ، چسب PVA را با گواش مخلوط کنید و کف تراشیدن پدر را اضافه کنید. ما چندین ایده کاسه کوچک (نه لزوماً بزرگ) را با این ایده که ما با بچه ها ترسیم خواهیم کرد ، درست می کنیم. برای هندوانه ، شما فقط به دو رنگ نیاز دارید - و از آن شروع کنید. دانه هندوانه یک گواش سیاه ساده است که ما اینجا و آنجا می ریزیم.

ایده های گوناگونی را می توان در این روش نقاشی برای کودکان در مهد کودک تجسم کرد. ساده ترین مخروط وافل با بستنی است. شاخ از مقوا بسته بندی خشن بریده شده است ، بر روی آن ما یک مش وافل را با یک نشانگر می کشیم. کودک شاخ را روی یک کاغذ (پایین) می چسباند و توپ های گرد و با الگوی حجمی را روی آن می گذارد. می توانید به فرزندتان الگوهای گرد بدهید که او ابتدا با یک مداد بر روی لبه شاخ حلقه می زند و سپس رنگ فوم در این محفظه های گرد قرار می گیرد.

و می توانید چندین قاشق از رنگ های مختلف را روی شاخ قرار دهید و سپس رنگ را در لکه های چند رنگ با انتهای مخالف قلم مو (یا با چوب چوبی) مخلوط کنید. یک ترکیب زیبا از بستنی تهیه کنید. کاردستی عالی برای بچه ها در مدرسه یا مهدکودک در کلاس های نقاشی.

روش کار با رنگ ضخیم در کلاس های کودکان.

می توانید رنگ را روی یک سینی جداگانه (یا روی یک تکه پارچه روغنی) مخلوط کنید. بهتر است هر كودك خودش مخلوط رنگی را بسازد - بنابراین ما به هر كودك پارچه روغنی خود را می دهیم.

در هر میز پارچه های روغنی مخصوص کودکان را قرار می دهیم. در مرکز میز کاسه هایی با 4 رنگ رنگ قرار داده ایم. کودکی که روی پارچه روغنی خود قرار دارد این رنگ ها را در یک گودال معمولی مخلوط می کند - به حالت لکه های زیبا. سپس یک طرح کاغذ از شخصیت (به عنوان مثال یک اسب دریایی) برای یک گودال استفاده می شود. و سپس او را خشک می کند (خطوط اسکیت ها باید از قبل با نام کودک امضا شود و فراموش نکنید که به کودکان یادآوری کنید که یک طرف بدون امضا را روی رنگ بمالند). سپس روز بعد ، هنگامی که رنگ فوم بر روی سیلوته الراس خشک می شود ، می توانید به کار خود ادامه دهید و برنامه ریج را در آب های دریا بسازید ، سنبله ها ، جلبک ها را در اطراف آن ، پوسته های چسبنده ، شن و ماسه را روی چسب بریزید.

مثل اینها تکنیک های جالب می توانید در کار با کودکان نقاشی کنید ، هم در خانه و هم در باغ. در مدرسه این نقاشی غیر سنتی را می توان در دروس فعالیت بصری انجام داد و کل فرآیند را برای کودک خلاقیت مستقل فراهم کرد.

در صفحات قدیمی سایت ما موارد دیگر دیگری خواهید یافت تکنیک های مختلف برای نقاشی غیر معمول

ما در حال حاضر مقالات مفصل و مفصلی در مورد این موضوع داریم:

با خلاقیت خود موفق باشید.
Olga Klishevskaya ، ویژه سایت
سایت های خوب به ارزش وزنشان در طلا ، می توانید از شور و شوق کسانی که برای شما کار می کنند حمایت کنید.

خلاصه کلاس هایی که از تکنیک های نقاشی غیر سنتی برای کودکان 4 تا 4 ساله استفاده می شود. GCD "مرغ با مرغ."

من با استفاده از تکنیک های نقاشی غیر سنتی یک درس طراحی می کنم. این درس برای مربیان پیش دبستانی در حال کار با فرزندان گروه خردسال و متوسط \u200b\u200bپیش دبستانی در نظر گرفته شده است.
هدف: برای آشنایی کودکان با تکنیک غیر سنتی نقاشی با انگشتان دست و کف دست.
وظایف: برای ایجاد نگرش دقیق به اشیاء زنده اطراف. مهارت های حرکتی خوب و هماهنگی حرکت را توسعه دهید. در ادامه با خواص رنگ و رنگ آشنا شوید. مهارت های هنری را بهبود بخشید. اشیاء را به طور مساوی در طول ورقه بکشید. برای توسعه ادراک زیبایی شناختی ، دقت و تخیل خلاق.
کار مقدماتی.
خواندن داستان ، قافیه های مهد کودک ، افسانه ها ، معماهای مربوط به مرغ. نقد و بررسی تصاویر. بازی های خارج از منزل: "مرغ مادر و مرغ" ، "روباه در مرغ مرغ"

مطالب برای درس. ورق های کاغذ سفید ، رنگ زرد ریخته شده در یک ظرف صاف مناسب ، علاوه بر این رنگ قرمز ، برس ، پنبه و دستمال مرطوب. ماسک مرغ و مرغ ، تصویرگری با تصویر مرغ و مرغ.

دوره درس.

معلم ماسک مرغ را می گذارد و بچه ها را به بازی بازی "مادر مرغ و مرغ" دعوت می کند. بچه ها ماسک جوجه ها را می گذارند.

معلم شعری از T. Volgina جوجه ها را می خواند: "مرغ برای پیاده روی بیرون آمد ، چمن تازه را گرفت ، و بچه ها در پشت آن - مرغهای زرد. کودکان در اطراف گروه قدم می زنند ، دستان خود را "بال" ، "چمباتمه زدن" ، "غلات پک" می پیچند ، حرکات را برای معلم تکرار می کنند.
مربی
ابر در آسمان اخم می شود ، باران جمع می شود. به زودی به من فرار کن ، من شما را از باران پنهان خواهم کرد. در اینجا جوجه های خوب وجود دارد! آفرین!

معلم به بچه های آماده شده برای تصویرسازی قبلی "مرغ با مرغ" نشان می دهد
سوال پرسیدن. چه کسی در تصویر نشان داده شده است؟ کدام مرغ؟ و چه نوع مرغ؟ او جواب کودکان را می شنود ، آنها را تحسین می کند.
بله ، بچه ها ، مرغ مراقبت می کند و از مرغ ها محافظت می کند ، به شما می آموزد چگونه غذا را پیدا کنید و در معرض خطر پنهان شوید .و مرغ ها کوچک ، بی دفاع هستند. آنها از مادر خود پیروی می کنند و دوست دارند.
بچه ها ، آیا می خواهید مرغ با مرغ بکشید؟ از شما دعوت می کنم به میزها بروید.
مربی
بچه ها ، مراقب باشید ، من نشان خواهم داد که چگونه می توانید مرغ و مرغ را با کف دست و انگشتان خود بکشید. کف دستم را به رنگ زرد فرو می کنم و آن را به آرامی روی یک کاغذ میمالم. فشار می دهم و حذف می کنم ببینید ، کف دست را در رنگ. باید آن را با دستمال پاک کنید.

و حالا من یک قلم مو را می گیرم و یک شانه مرغ ، منقار ، چشم و پاها را ترسیم می کنم. این چیزی است که یک مرغ غیر معمول! مرغ صدا می کند مرغ! ما آنها را با انگشت خود می کشیم. من انگشت خود را در رنگ زرد فرو می برم و آن را نیز در جزوه می گذارم. چند بار دیگر امتحان می کنم. انگشتم را با دستمال پاک می کنم و از برس برای رنگ کردن چشم ، منقار و پاهای مرغ استفاده می کنم. و چه تصویری گرفتیم!

حالا می توانید با استفاده از دست و انگشتان خود مرغ را با مرغ بکشید. با دقت بکشید. روی کف دست و انگشت خوب بکشید تا نقاشی روشن شود.
سرپرست کودک از کودکانی که به کمک احتیاج دارند تمجید و کمک می کند.

مربی پسران خوب! در اینجا چند مرغ و مرغ شگفت انگیز ترسیم شده است!

من پیشنهاد می کنم یک نمایشگاه از نقاشی های شما بسازید و ما آن را مرغ با مرغ می نامیم.

کودکان کار یکدیگر را تحسین می کنند.
درس تمام شد.