خانواده ارزش اساسی هر شخص است. تمام اعضای آن به طور جدی به تعهدات متعدد مربوط می شوند و وعده ها، این همه باعث می شود خانواده نه تنها منبع رضایت از نیازهای مختلف، بلکه یک صدای عجیب و غریب وجدان که لازم است در هر وضعیتی گوش دهد. این سلول جامعه برای کودکان اهمیت بیشتری دارد، زیرا در اینجا این است که همه چهره های اصلی شخصیت رو به رشد شکل گرفته و تدوین می شوند. انواع آموزش خانواده در این روند نقش کلیدی ایفا می کنند. بسته به آنها، جنبه های فیزیکی، احساسی، فکری و دیگر توسعه کودک ساخته شده و پر شده است. امروز ما به نوع تربیت خانواده و ویژگی های آنها نگاه خواهیم کرد، و همچنین بحث در مورد خطاهای که می تواند منجر به پیامدهای مرگبار شود.

ساختار و شرح خانواده از نظر روانشناسی

روانشناسان مدرن و معلمان اهمیت زیادی برای افزایش فرزند در خانواده دارند. این موضوع نگران ذهن کارشناسان در دوران باستان بود و امروزه پایه ای نسبتا گسترده ای را انباشته کرده است که به شما اجازه می دهد تا انواع روابط خانوادگی و آموزش خانواده را طبقه بندی کنید. با این حال، اول از همه، روانشناس یا روانپزشک کارگری با یک کودک، یک تحلیل خانوادگی را انجام می دهد. در حال حاضر در مورد نتایج آن، ممکن است در شناسایی انواع آموزش خانواده در یک سلول خاص از جامعه، و همچنین برخی از توصیه ها.

طرح تجزیه و تحلیل دقیق تر متعلق به Persechia Persian است. از بسیاری از متخصصان لذت می برد، زیرا آن را کامل ترین تصویر از انواع سبک های آموزشی خانواده و خانواده می دهد. بنابراین، شخصا پیشنهاد می کند که تجزیه و تحلیل را با توجه به ویژگی های زیر انجام دهد:

• ساختار خانواده در اینجا لازم است که چنین عواملی را به عنوان یک خانواده کامل، ناقص، و همچنین گزینه هایی با پدربزرگ پدربزرگ، مورد توجه قرار دهیم.
• ویژگی های عملکردی این ویژگی شامل بسیاری از تفاوت های ظریف است. به عنوان مثال، چگونه خانواده هماهنگ است. در واقع، در صورت تشخیص ناسازگاری، عدم انطباق با منافع و نارضایتی از همه اعضای این سلول جامعه منجر به مسائل متعدد خواهد شد. در این مرحله، کارشناسان همیشه تا حد ممکن عمیق کار می کنند.
• مشارکت والدین
• سطح جنگ و درخواست برای خطر طلاق.
• ارزیابی روابط عاطفی بین اعضای خانواده.

پس از زندگی در یک عکس واحد، شاخص ها برای همه موارد ذکر شده، یک متخصص با تجربه قادر به تعیین نوع خانواده و تربیت خانواده خواهد بود. و باید در نظر داشته باشید که امروز روانشناسان و معلمان از طبقه بندی های مختلف بر اساس آثار نویسندگان خاص استفاده می کنند. اکثر متخصصان مدرن به نوع شناسی ایجاد شده توسط دیانا Buminrind در اواسط قرن بیستم اشاره می کنند. ما کمی بعدا درباره او صحبت خواهیم کرد.

طبقه بندی خانواده

تشخیص نوع آموزش خانواده غیر ممکن است بدون تعیین گزینه خانوادگی که در آن کودک رشد می کند، غیر ممکن است. علم مدرن سه نوع را برجسته می کند:

• خانواده سنتی؛
• کودک محور؛
• پیچیده.

در این نوع شناسی، خانواده سنتی به معنای تشکیل یک قدرت عمودی روشن است. کودکان با احترام به نسل قدیم و تسلیم به الزامات مطرح می شوند. در یک خانواده مشابه، کودک به سرعت می آموزد که به شرایط پیشنهادی برسد و به وضوح جایگاه خود را در ساختار ثابت درک می کند. با این حال، این شخص شخصیتی انعطاف پذیری و ابتکار عمل را محروم می کند، که بیشتر بر ساخت روابط خانوادگی خود تاثیر می گذارد.

خانواده کودکان بر شادی فرزند خود متمرکز شده است. والدین همه چیز را انجام می دهند تا کودک مورد علاقه تنها احساسات مثبت را تجربه کند. تعامل در خانواده از پایین به بالا انجام می شود، یعنی، از خواسته ها، خلق و خو و نیازهای کودک جلوگیری می کند. به طور معمول، چنین رابطه ای به طور قابل توجهی اعتماد به نفس خود را به یک فرد کوچک افزایش می دهد، اما او را از توانایی تماس با دیگران در جامعه محروم می کند. چنین کودکان بسیار دشوار است که دوره انطباق را در مدرسه برسانند، آنها به طور مداوم با همسالان و معلمان مواجه هستند و همچنین جهان را در سراسر جهان در زنگ های سیاه درک می کنند.

اساس خانواده متاهل اعتماد به نفس است. در اینجا، به جای یک عمودی، افقی تعامل ساخته شده است، جایی که منافع همه اعضای خانواده همیشه در نظر گرفته می شود. علاوه بر این، کودک تعداد بیشتری از حقوق را با هر مرحله مورد مطالعه دریافت می کند. در چنین محیطی، کودکان به طور هماهنگ رشد می کنند، اعتماد به نفس در نیروهای خود، مستقل و احساسی پایدار هستند. با این حال، علیرغم سازگاری بالا، یک کودک از یک خانواده زناشویی، به شرایطی که نیاز به وابستگی غیرمستقیم دارد، قابل انکار است. او همیشه ناراحت کننده خواهد بود که به اقتدار عمودی متصل شود، که می تواند رشد حرفه ای خود را در زندگی بزرگسالان و مستقل کند.

طبقه بندی انواع آموزش خانواده

آمریکایی در منشا دیانا Bumrind روانشناسی خانواده اش را تمام عمر خود اختصاص داد. او موفق به نظارت بر تعداد زیادی از خانواده های مختلف شد و موفق به تخصیص سه سبک و نوع آموزش خانواده شد. تحت این اصطلاح، او ترکیبی از تکنیک ها، روابط و ابزار قرار گرفتن در معرض آن را درک کرد که والدین در ارتباطات روزانه با فرزندان خود اعمال می کنند.

با توجه به مشاهدات Bumrind، سبک های زیر را می توان تشخیص داد:

• اقتدارگرا؛
• معتبر؛
• کنگره

هر یک از انواع فهرست های ذکر شده از خانواده، یک اثر خاص و خواندنی خواندن را بر هویت کودک اعمال می کند که بر تمام عمر بیشتری تاثیر می گذارد.

سبک اقتدارگرا

از زمان تولد، والدین همه تصمیمات را برای فرزند خود می گیرند. آنها بر تسلیم بدون شک اصرار دارند و هر مرحله از فرزندان خود را تحت کنترل قرار می دهند. استقلال فرزند به طور مداوم محدود است، او هرگز علل الزامات خاصی را توضیح نمی دهد، و کوچکترین نقض قوانین ایجاد شده به شدت تحت فشار اخلاقی، محاکمه کلامی و حتی نفوذ فیزیکی است. در نوجوانی، این امر منجر به شرایط منازعه مکرر و شدید می شود.

اکثر کودکان در سبک اقتدارگرا به ارمغان آورده اند، مکانیسم داخلی خود را برای کنترل اقدامات خود ندارند. آنها عمل می کنند، فقط می گویند سوء رفتار خود را با مجازات که می تواند اقدامات را دنبال کند. اگر در برخی موارد مجازات رخ ندهد، این کودک می تواند به شخصیت ضد اجتماعی و حتی خطرناک تبدیل شود.

معمولا این نوع آموزش خانواده از کودک منجر به تشکیل یک شخصیت وابسته یا تهاجمی می شود.

نوع معتبر آموزش و پرورش

این اغلب به عنوان دموکراتیک نامیده می شود، زیرا این کاملا درست از همه از دیدگاه روانشناسی محسوب می شود. در این مورد، والدین از فرزندان خود از مقامات خود لذت می برند، اما قدرت تنها در موارد شدیدتر استفاده می شود. تمام تصمیمات در خانواده با فرزند پذیرفته می شود، مسئولیت سن سن دارد.

با استفاده از این سبک آموزش و پرورش بین والدین و کودکان، روابط گرم و محرمانه شکل گرفته است، که در آن همیشه مشاوره خوبی خواهد بود. کودکانی که در چنین رسانه ای رشد کرده اند، صرف نظر از رابطه جنسی، در یک زندگی بزرگسال از شخصیت هماهنگ بیرون می آیند.

سبک تولیدی

تأثیر خانواده های آموزش خانواده بر تشکیل یک فرد دشوار است برای بیش از حد دشوار است، بنابراین هر گونه انفصال در یک یا چند طرف منفی بر روند آموزشی و فرزند خود تاثیر می گذارد. به عنوان مثال، با یک سبک آگاهانه، والدین عملا چاد خود را هدایت نمی کنند. این ناکامی ها، ممنوعیت ها و هر گونه محدودیت را نمی داند. چنین کودکان به طور کامل درخواست ها و نیازهای والدین را نادیده می گیرند، در حالی که به طور ناخودآگاه به عنوان یک بی تفاوتی درک نمی کنند.

در نوجوانی در چنین خانواده ای، مشکلات بسیار جدی ممکن است بوجود آید. کودکان نیاز به توجه و گرما می توانند با یک شرکت بد تماس بگیرند یا شروع به مصرف مواد مخدر کنند. در عین حال، آنها در برقراری ارتباط با همسالان و دیگر بزرگسالان که حاضر به فریب دادن هذیان خود هستند، تجربه می کنند. در آینده، چنین کودکان مبتلا به مشکل، ماهواره زندگی خود را پیدا می کنند و نمی توانند روابط خانوادگی قوی ایجاد کنند.

انواع دیگر آموزش خانواده و ویژگی های آنها

همانطور که معلوم شد، سه سبک آموزش برای پوشش دادن همه تفاوت های ظریف و انواع خانواده ها کافی نبود. بنابراین، در آینده، نوع شناسی، تکمیل آثار علمی Diana Buminrind، ظاهر شد:

• سبک هرج و مرج؛
• برش دادن.

برای اولین نوع آموزش خانواده، فقدان یک سبک خاص از رفتار والدین به گونه ای مشخص است. یک روز بزرگسالان به طور معتبر رفتار می کنند، و از سوی دیگر به طور ناگهانی لیبرال ها می شود. این باعث می شود مشکلات بزرگی در شکل گیری هویت کودک، زیرا او همیشه در حال تلاش برای ثبات است و به نشانه های روشن نیاز دارد. این به خصوص در مورد نوجوانان تاثیر می گذارد، آنها شروع به شورشیان می کنند، اضطراب و عدم اطمینان را تجربه می کنند. در بعضی موارد، سبک آموزش هرج و مرج می تواند تهاجم نوجوانان و فراموش نشدنی را تحریک کند.

نوع مصرف باعث می شود والدین به طور مداوم در تماس با فرزند خود باشند. آنها از همه رویدادهای زندگی خود آگاه هستند و بلافاصله هر گونه مشکلی را حل می کنند. با این حال، این اغلب منجر به این واقعیت است که کودکان اهمیت خود را به موازات افزایش می دهند که احساس ناراحتی و نامناسب برای زندگی ندارند. این آغاز یک درگیری روانشناختی داخلی را تحریک می کند که ممکن است به مجتمع های جدی و مشکلات تبدیل شود.

نوع شناسی جیمز مایکل بالدوین

شایان ذکر است که بسیاری از روانشناسان تمرین در کار خود اغلب از نوع خود از سبک های آموزشی استفاده می کنند. به عنوان مثال، D.M. بالدوین تنها دو سبک را اختصاص داد، با این حال، به غیر از کار همکارانش را رد نمی کند. روانشناس نوع زیر را شرح داد:

• دموکراتیک؛
• کنترل

نوع اول، رابطه بسیار نزدیک بین والدین و کودکان را در تمام سطوح نشان می دهد. کودک به آرامی با بزرگسالان می رود و همیشه می تواند بر حمایت آنها حساب شود. در عین حال، والدین همیشه در همه امور خانوادگی خود را در همه ی امور خانواده قرار می دهند، این یک عضو خانواده کامل است که سهم خود را از مسئولیت و واجد شرایط برای پاسخگویی به نیازهای خود حمل می کند.

نوع کنترل با محدودیت های روشن در رفتار کودک مشخص می شود، دلایل آن همیشه در جزئیات توضیح داده شده است. در این زمینه هیچ درگیری بین والدین و کودکان وجود ندارد، زیرا همه ممنوعیت ها به صورت مداوم و قابل فهم معرفی می شوند. جالب توجه است، درک ماهیت ممنوعیت ها از درک متقابل میان همه اعضای خانواده حمایت می کند.

سبک های نادرست آموزش

نوع شناسی داده شده در بخش های قبلی مقاله ما، خطاهای و نفوذ های کودک را در آموزش کودک حذف نمی کند. اما اکنون ما انواع آموزش های خانوادگی نادرست را فهرست خواهیم کرد، که منفی بر تشکیل ماهیت فرزند تاثیر می گذارد:

• طرد شدن؛
• نوع hypersocializing؛
• نوع Egocentric

سبک آموزش و پرورش مشخص شده توسط رد می تواند سبک های مختلف ذکر شده را در ابتدای مقاله ترکیب کند. پس از همه، اول از همه والدین ویژگی های خاصی از طبیعت فرزند خود را نمی گیرند. این ممکن است به ویژگی های شخصیتی، توانایی های ذهنی یا توانایی ابراز احساسات خود مربوط باشد. برخی از رد شدن با کنترل شدید همراه است که یک سناریوی رفتار خاصی را اعمال می کند. این تنها درست و ممکن است ارائه شده است. همچنین از بین بردن روان کودک و عدم کنترل با چنین سبک اشتباه از تربیت. پس از همه، او حمایت از والدین خود را احساس نمی کند، از رد آنها آگاه نیست، اما طرح آماده ای از اقدام را نمی بیند.

نوع آموزش عالی آموزش و پرورش با هشدار دائمی والدین برای فرزند خود مرتبط است. آنها در مورد سلامت او، وضعیت عاطفی، وضعیت اجتماعی یا به عنوان مثال، ارزیابی ها در مدرسه نگران هستند. در عین حال، کودک همیشه نیازهای بیش از حد را تحمیل می کند، صرف نظر از امکانات واقعی آن.

نوع آموزش و پرورش Egocentric Idols را در خانواده ایجاد می کند. همه بزرگسالان و حتی کودکان دیگر، در صورت وجود، باید برای یک کودک تنها وجود داشته باشد. توجه هر کس همواره به شخص او خفه شده است، در حالی که منافع اعضای خانواده باقی مانده در هنگام تصمیم گیری های مهم و امور روزمره مورد توجه قرار نمی گیرند.

طبقه بندی نقض

والدین همیشه در خانواده نیستند، والدین موفق به پیوستن به نوع خاصی از آموزش و پرورش در طول زندگی فرزند می شوند. آنها اغلب به اشتباهات اجازه می دهند که تحت توجه دقیق روانشناسان قرار بگیرند و در معرض طبقه بندی روشن قرار گیرند. انواع نقض آموزش خانواده را می توان در لیست زیر خلاصه کرد:

• الزام آور؛
• طرد شدن؛
• نمایندگی

اتصال با ارتباطات تنظیم شده و کلیشه ای، که بین والدین و کودکان توسعه می یابد، مشخص می شود. بزرگسالان بسیار سخت در مورد تمام اقدامات کودک، که آنها را از ابتکار خود محروم می کند. در نتیجه، آنها به طور کامل حاضر به تصمیم گیری، تبدیل شدن به نوزادان و اجتماعی ناخواسته. این به طور قابل توجهی انزوای عاطفی خود را کاهش می دهد.

رد شدن باعث می شود که کودک از خواسته ها، نیازها و شخصیت های خود را به طور کلی رها کند. روابط با والدین او را از ورشکستگی تمام اقدامات خود و سوء تفاهم آنها متقاعد می کند. در مورد کودکان جوان، این می تواند به اوتیسم منجر شود.

هنگامی که هیئت، والدین آگاه هستند یا خیر، اما تحمل جاه طلبی های خود و امیدهای سقوط را تحمل می کنند. پیروزی هایی از یک کودک که به جاه طلبی های والدین وابسته نیستند، کاملا نادیده گرفته می شوند و به یک عروسک تبدیل می شود. روانشناسان استدلال می کنند که چنین نقض در بالا بردن می تواند حتی شخصیت بالغ و در حال شکل گیری را تشکیل دهد. چنین جوانانی همیشه زندگی می کنند، با تمرکز بر تصویب یا تداوم والدین. این اتصال تقریبا غیرممکن است.

البته، بدون اینکه اشتباهات را انجام دهد، یک کودک رشد می کند و بدون اجازه دادن به اشتباهات مزاحم، رشد می کند. هر پدر و مادر رویاهای خود را برای تبدیل شدن به بهترین فرزندان خود، آماده انجام هر کاری که ممکن است برای رسیدن به رسمیت شناختن انجام شود. همانطور که روانشناسان توصیه می کنند، نباید از اشتباهات بترسید، مهمترین چیز این است که آنها را در زمان تقویت کنید.