Materialbeskrivning: Jag erbjuder dig scenariot med musikalisk underhållning "Flower Glade" för barn i den äldre gruppen (5-6 år). Detta material kommer att vara användbart för lärare och musikledare för förskoleinstitutioner.
Manuset för musikalisk underhållning för barn i seniorgruppen "Flower Glade"
Utbildning Integration: "Kognition", "Kommunikation", "Socialisering", "Läsningskönlitteratur", "Musik".
ändamål: generalisering av kunskap om sommarblommor.
uppgifter:
Utbildning: att bilda en idé om sommarblommor, att konsolidera kunskapen om sommaren, att lära sig att upprätta orsakssamband;
Utveckling: att utveckla musikalisk estetisk uppfattning, observation;
Utbildning: att kultivera en omtänksam inställning till naturen, nyfikenhet.
Metodiska tekniker: samtal med barn, läsning av poesi, spelsituationer.
Yuri Antonovs låt "Don't Tear Flowers" låter. Barn går in i hallen, sätter sig ner.
Underhållningens gång.
Presentatör
Hur ljus jorden är i gryningen
Och allt är öppet för sagor.
I pärlor är hon i silver
I smaragder är hon i diamanter.
Förtalad tystnad.
Den allra första gryningen
Så tiden för sömn är över
Alla blommor väntar på ett ord hej.
Gillar du blommor killar? Vilka blommor känner du?
Musikalisk chef. Vilka färger ska jag sjunga om just nu?
Låten "Summer Flowers" framförs (musik av E. Tilicheeva, texter av L. Nekrasova)
Barn delar sina intryck av sången.
Presentatör. Lyssna på hur vackra blommor är!
Barn läser poesi.
"Maskros".
Maskros vid spåret
I en fluffig hatt
Med ett långt ben.
Jag hittade honom i skogen
Men jag tar inte bort det med mig:
Ta bara den i en bukett
Vinden kommer att blåsa - det finns inget mössa! (L. Agracheva)
Endast solen kommer att stiga upp
Vallmo i trädgården kommer att blomstra.
Fjäril - Kål
Blomman kommer att falla.
Du ser - och blomman
Mer av två kronblad! (E. Feyerabend)
"Klocka".
Vanligt, iögonfallande,
Han skakar på huvudet
Inte silver, inte koppar
Blå klocka.
Tyst klocka -
Den här lilla blomman
Klockor, överflöd
Blåser inte vinden. (E. Ilyin)
Humlan är tung, randig,
Jag flög hela dagen i trädgården.
Han flydde inte bara
Han räknade blommor i trädgården.
Han mumlade: - “Hårt arbete!
Trots allt räknas inte blommorna i trädgården! " (E. Feyerabend)
Presentatör. Det är bra när blommor inte räknas! Detta betyder många av dem och de rivs inte. De är beundrade!
Jag pratar om soja.
Att hela jorden är vårt gemensamma hem, -
Vårt bra hus, rymligt hus. -
Vi lever alla i det från födseln.
Jag pratar om det,
Att vi måste rädda vårt hem.
Låt oss bevisa att det inte är förgäves
Jorden hoppas på oss. (R. jul)
Ledande. Låt oss åka till en skogsröjning, leka där, ta en vila. Och vi ska åka dit inte med tåg, inte med bil, utan med hästrygg. Ta tyglarna - och lycka till!
(barn "hoppar" på en häst i skogen)
Ledande. Och i skogen är det bra, varmt, fåglarna sjunger sånger. Och blommorna - tydligen osynliga !!!
Barn.
Hej vit tusensköna,
Hej rosa gröt!
Vi ska titta på blommorna
Vi kommer att sitta i clearingen.
Blommade i vår skog
Olika blommor:
Vallmo, tusensköna, blåklint
Blåa ögon.
Jag tog min vattenkanna
Och hällde blommor.
Blommor dricker vatten
Kommer att växa bra!
Pojkarna tog korgarna
De sprang efter svamp.
Pojkarna tog hem
Endast blad och bulor.
Presentatör. Hur många pojkar tog med kottar !!! Jag tror att vi kommer att spela med dem.
Spel med bulor. 1. Relälopp med korgar. 2. Spelet "Clean the forest"
Ledande.
Vill du ha killar
Gissa mina gåtor?
Men inte bara gissa
Och också rita.
"Riddles - Risovalka" (barn lyssnar på gåtor och drar gissningar)
1. I utseende - en kil,
Expandera - jävla det. (Paraply)
2. Vi gillar alla det,
Utan honom gråter vi
Och visas knappt.
Vi tittar bort, vi gömmer oss.
Det är smärtsamt ljust,
Och lätt och hett! (Solen)
3. Den röda flickan
Sitter i fängelsehålan
Spott på gatan. (Morot)
4. Själv skarlagen, socker,
Kaftanen är grön, sammet. (Vattenmelon)
5. Stå i systrens strålar
Gyllene öga
Vit cilia. (Daisy)
6. Antoshka står
På ett ben. (Svamp)
7. Bollen var vit,
Vinden blåste
Bollen flög bort. (Maskros)
Ledande. Ni alla känner till spelet "Havet är oroligt." Och eftersom vi är i skogen, i rensningen, kommer vi att säga: "Gräset svänger," och vi kommer att representera blommorna. Det mest olika, det vackraste!
Ett fantasispel.
(Barn flyttar till musiken, när musiken är slut fryser barnen och visar en blomma)
Ledande. Det är dags för oss att återvända till dagis. Håll i tyglarna och kör!
("Hästljud", musik av M. Rauchwerger, barn flyttar till musiken)
Presentatör. Vad tyckte du om vår resa?
(Barn delar sina intryck)
Ledande.
I avsked, vill jag säga er:
Riv inte blommor, riv inte
Låt jorden vara smart.
Och istället för buketter ge
Blåklintblått, icke-glöm-mig-inte
Och kamomillfält.
Låter musik från Yu Antonov. Barn lämnar rummet.
Underhållningsscenario "SUMMER RED"
Ändamål: orsaka ett ljust känslomässigt svar hos barn i processen med musikalisk och motorisk aktivitet; skapa en festlig, glad stämning.
uppgifter:
- att bilda och konsolidera kunskap om barnens sommartid på året;
- utveckla fantasi, minne, orientering i rymden, pantomimisk och verbal uttrycksförmåga;
Att främja en känsla av respekt för naturen, förmågan att spela tillsammans och agera som ett lag.
Ledande:
Hej barn!
Tjejer och killar!
Röd sommar kommer
Roligt ringer oss!
Vad är sommaren?
Detta är mycket ljus!
Detta fält, denna skog, det här är tusen mirakel!
Det är moln på himlen, det är en snabb flod
Dessa är ljusa blommor, en blå av himmelska höjder,
Detta är världens hundra vägar för barnsliga snabba ben!
Ledande:
--- killar, idag kommer vi att ha kul, och sommaren kommer till oss för semestern! Låt oss ringa honom!
Alla tillsammans: “Sommar! Sommar!"
(Sommaren blir röd)
Sommar:
Hej mina vänner!
Hur glad jag är att träffa dig!
Jag är vävd från värmen
Jag bär värme med mig.
Jag värmer floden, jag inbjuder dig att simma,
Och alla älskar mig för det.
Säg hej sommar!
Barn
:
Hej sommar!
Ledande
:
Sommaren var killarna redo att träffa dig.
Sommar:
Jag frågar barnen om sommartid.
Killar, vilka tecken på sommar vet du? ( Barn kallar tecken på sommar).
Ledande: Nu sommar kommer killarna att visa hur mycket de vet om sommaren.
Sommar
:
Och låt oss spela i spel: "Händer det på sommaren eller inte?"
Snöar det?
Blommar knopparna?
Går björnen?
Smälter hareen?
Flyger fåglarna söderut?
Fryser människor?
Flyger bilar?
Löv faller?
Gör fåglar bo?
Sover igelkotten?
Löv faller?
Barn leker?
Sommar : Du har glatt mig med din kunskap. Låt oss spela ett intressant spel med mig.
På sommaren måste barn hoppa, springa och leka mycket, stärka kroppen. Vi slår oss ihop, vi går upp till mitten och börjar vårt spel.
Musikspel "Kroppsdelar"
(Sommaren tackar barnen för spelet)
Sommar : Ok, vi spelade , kroppsdelar förstärktes. Och nu, killar, sitta och vila lite.
Ledande:
Varför finns det så mycket ljus?
Varför är det så varmt?
För det är sommar
Hela sommaren kom till oss.
Från det och varje dag
Längre än en dag.
Nu kommer killarna att berätta dikter om sommaren!
Hej, sommaren är röd!
Hej, solen är klar!
Hej, himlen är blå
Klart, vackert! (Naydenova Masha)
Sommaren är en underbar tid
Glad att flyga barn
Det är möjligt att spela
Simma i floden, sola.
Jag ska berätta en hemlighet
Vilken vacker sommar är det inte! (Kistkin Vova)
Sommarregn som dunker på taket
Bara vi hör inte honom.
Vi springer till gatan
Och barfota genom pölarna.
Sprays till sidorna flyger
Alla är nöjda med varma droppar. (Soldatenko Rita)
Sommaren är tiden på året
På sommaren behagar naturen:
Blommor blommar,
Frukten hälls.
Bärna mogna i fältet,
Nightingale ger trillar.
Varma dagar av hela mitt hjärta
Mycket glada barn. (Moskalenko Amalia)
Sommaren ringer oss att spela:
Hoppa på ett rep
Spela samtal fotboll
Och göra ett mål.
Kulichi uppmanar att skulptera,
Docka behandlar dem.
Endast sommaren börjar bara -
Det finns en lektion för alla! (Ryabushkina Lisa)
Sommar:
Tack mina vänner!
Stig nu upp i en rund dans med mig
Låt alla dansa och sjunga.
Vi går ut på en grön äng
Och nu är vi alla killar
Vi förvandlas till ankungar.
Vi är roliga ankungar.
Vi är i vår trädgård
Vi lever mycket roligt:
Och vi dansar och sjunger!
De små andungarnas dans (musik. Werner Thomas, ord och översättning av Yuri Entin)
Ledande: Många små ankungar
Trött puff!
För liten bakvatten
Så ankungarna är trötta på att simma.
Ooty - Ankor - Ankungar,
Bli ett barn!
Där är du, barn - förskolebarn,
Sitt i dina platser.
Jag ber dig, snurr inte!
Sommar: Barn! Gillar du att lösa gåtor? Lyssna sedan noggrant:
Jag är inte förgäves med en korg
Mina gåtor ligger i det
Gissa dem killar!
pussel
Blommor blommade i trädgården
Det finns redan svamp i skogen,
Åskan ruslar någonstans
Det har kommit ... (sommar.)
Randig älskarinna
Snurrar över gräsmattan.
Och sitter på en blomma
Hon tar ut honungen. (Bi.)
Boll som rullar i himlen
Gul, rund och varm.
Och planeten i ett helt år
Det bär värme och ljus. (Solen.)
Vita klumpar på himlen:
Här är hundarna, här är blommorna.
Förbi oss på avstånd
Seglar ... (Moln.)
Denna bro är färgglad
Och har sju färger,
Han är spridd över himlen.
Vem är redo att ringa honom? (Regnbåge.)
Dessa knepiga killar
Göm och sök hela dagen.
Jag hittar dem i skogen, i skogen,
Och jag samlar det i en korg! (Svampar.)
Ledande:
Gissa alla pussel
Tja, smarta killar!
Och nu är det dags
Dans oss barn!
Sommar : Gissa först gåtan om vad vår nästa dans kommer att handla om!
Gåta:
Han kommer och vi springer
Han kommer att komma ikapp!
Vi skyndar oss att gömma oss i huset
Kommer att slå i fönstret för oss.
Och på taket är det en bank!
Nej, släpp inte in det, kära vän. ( Regn)
Ledande : Ett moln med solen igen
Hide and seek började spela.
Endast solen kommer att gömma sig
Hela molnet kommer att gråta.
Och hur hittas solen
Omedelbart skrattar regnbågen. ( V. Berestov)
Dance “Guilty Cloud” (musik av D. Tukhmanov, texter av J. Entin)
Ledande:
Hur länge har vi väntat
Hur länge har vi ringt
Vår sommar är röd
Röst och tydlig.
Äntligen kom det
Hur mycket lycka har medfört!
Sommar: Låt oss ta en vila med dig
Och vi börjar spela igen!
Säg tvärtom spelet
Regn blötlägg och solen ... (torrt).
Det är kallt från frosten, men med solen ... (varmt, varmt).
Vid kallt väder tar vi på oss en kappa och i värme ... (startar).
I kallt väder dör blommor och i varmt väder ... (blommar).
Vid kallt väder bär vi hattar och när det är varmt (panama hat).
Sommar
:
Det är synd att tiden har kommit
Vi säger adjö, barn!
Ta en paus i sommar
Och stärka din hälsa.
Och som minnesmärke, vänner,
Jag kommer att ge blommor.
(Sommaren ger barn medaljer i form av en blomma och erbjuder att dansa en vanlig flashmobb)
Spel - boogie-woogie dans (flash mob)
Scenario sommarlov för barn i förskoleåldern "MAGIC UMBRELLA OF SUMMER"
Ändamål: För att provocera ett känslomässigt svar hos barn, skapa en glad stämning.uppgifter:
- att formulera idén om sommaren som en säsong hos barn,
- stärka kunskapen om färger.
- utveckla samordning av rörelser, skicklighet,
- främja intresse för spel, sammanhållning.
Semestern:
(Barn går in i salen för musiken, sätter sig ner)
LEDANDE: Vi börjar, vi börjar! Vi inbjuder alla till semestern!
Alla flickor och pojkar
Och tyst och lekfull!
Det är förbjudet att bli uttråkad idag!
Vår sommaravskedssemester börjar!
Under sommaren har ni alla vuxit upp, garvade, vackrare och klokare.
Och idag är en dagis,
Mycket trevligt att träffas!
BARN: 1. På dagis finns det buller och väsen idag
Alla killar klädda ut, bara skönhet.
2.
Idag är en bra dag,
Alla har kul runt.
De dansar, klappar i handen
Tja, vi släpar inte efter.
3
. För ungefär två år sedan
De förde oss till dagis.
Du accepterade oss som inföding,
Dagis, kära!
SONG "KINDERGARTEN" (Filippenko)
LEDANDE: Vi kommer att ha det trevligt
Besök sommaren
(Sommaren kommer till musiken).
SOMMAR: Jag är en underbar liten tid! Jag är en underbar tid!
Med en varm flod, polisar och potatis från en eld.
Solbränd! Rödblommig! Med vilda jordgubbar och en massa!
Jag lämnar på sommaren med svalt regn!
Nu vill jag ta reda på vem som kom till semestern. Jag kommer att fråga, och du kommer att svara "Ja" eller "Nej". "
Kom killarna till oss vänliga?
Stark?
Djärv?
Respekteras de äldste?
Kränker de barn?
Älskar naturen?
Förstör träd?
Skjuter de från slangbilder?
Drar du katter i svansarna?
Ropar de i klassen?
Är de tysta under semestern?
Så vi träffades.
Vet du varför sommaren alltid är en glad stämning? (Svarar barn)
Varje morgon öppnar jag mitt magiska paraply, och alla har omedelbart gott humör ..
(Sommaren tar ut sitt paraply, och det är grått).
LEDANDE: Sommar, vad hände med ditt paraply?
SOMMAR: Han är ledsen för jag måste lämna, ge min plats till min syster höst.
LEDANDE: Sommar, vi vill komma ihåg dig glad och ljus. Hur gör jag ett paraply färgglatt igen?
SOMMAR: Jag känner en magisk äng där många blommor växer. De kommer att hjälpa oss.
DANS “VI VAR TILL MADOWEN” (Filippenko)
LEDANDE: Vi gick genom ängen
Och blommorna plockades.
Ni blommor kommer ut
Berätta för oss om dig själv.
(Barn kommer i hattar med blommor)
KAMOMILL: Kamomill blommade
Vid skogskanten
Vit skjorta,
Gul krona.
KLOCKA: Blå klocka
Böjde huvudet
Blomma klockor
Väldigt artig. Och du?
MASKROS: Bär en maskros
Gul sarafan.
Klä upp dig
I en liten vit klänning.
Lätt, luftigt, lydig mot vinden.
BLÅKLINT: I det öppna fältet, vid floden
Blåklint blommade.
Blå fläckar
Som himmel droppar.
Nejlika: Ta en titt, ta en titt
Vilket starkt ljus?
Jag är en röd nejlika
Sommar tomgångsdag.
(Barn - blommor reciterar dikter och ger pappersblommor Fluga)
SOMMAR: Tack härliga blommor!
Det återstår för barnen att arbeta,
Och vårt paraply att förvandlas till ett blomsterrabatt.
LEDANDE: Sommar, läs den första uppgiften.
(Sommaren tar ut den första blomman, läser gåta)
SOMMAR: Om solen inte skrattar
Vad strömmar från himmel till jord? (regn)
LEDANDE: Det är mycket bra,
Att det regnade idag!
Vi kommer inte att förlora hjärtat
Låt oss leka med regnet!
SPEL "SUN AND RAIN"
SOMMAR: Bra gjort pojkar! Den första blomman dök upp på vårt paraply.
LEDANDE: Sommar, läs nästa uppgift snart.
SOMMAR: Solen skiner för oss och ler
Och vår roliga semestersång fortsätter!
SONG "SUN'S VÄNNER" (Tilicheeva)
SOMMAR: Bra gjort pojkar! En andra blomma dök upp på vårt paraply.
(En blomma limmas på paraplyet.)
LEDANDE: Sommar, får jag nästa blomma.
SOMMAR: Tja, få en blomma
Och läs uppgiften för oss.
LEDANDE: Ni både sjöng och spelade
Och dansade fortfarande inte.
Tja killar gäspar inte
Börja den roliga dansen!
DANS "PRIS"
SOMMAR: Här är den tredje blomman prydd vårt paraply.
LEDANDE: Dansade från hjärtat
Och den fjärde blomman tas ut av barnen.
(Gör att barnet får nästa blomma)
SOMMAR: Solen värmde allt runt
Överallt hör vi sommarens ljud.
Vi erbjuder att spela,
Hur sommarljuden visar!
TALSPEL "SOUNDS OF SUMMER"
Och hur ringer myggor? (Barn imiterar myggs skrik och nedan)
Hur surrar flugorna?
Hur sjunger fåglar i skogen?
Skriker göken vid tikarna?
Hur krokar grodor?
Hur tappar valpar?
Hur gråter små barn?
Och hur hoppar roliga kaniner?
LEDANDE: Bra gjort pojkar! Vårt paraply blir ljust.
(En blomma limmas på paraplyet)
SOMMAR: Den sista blomman i korgen ligger
Hur kommer han att överraska oss? (vänder, det finns en bild av en karusell)
Carousel! Wow!
Men det är litet för oss.
Så att vi rider på det,
Behöver ha kul tillsammans:
Klappa handtagen
Stampa med fötterna
Berätta för en vän: "Smile!"
Kom till karusellen! ”
(Ta ut karusellen)
SPEL "KARUSEL"
(Värden är i mitten och håller en karusell med färgglada band)
Knappt, knappt, (barn håller bandet med höger hand)
Karusellerna snurrade. (gå långsamt i en cirkel)
Och sedan, sedan, då
Alla springer, springer, springer. (kör i en cirkel)
Hysj, hysj, rusa inte. (sakta ner)
Sluta karusellen.
En-två, en-två.
Så spelet slutade. (sluta)
(spelet kan upprepas, för detta bör bandet flyttas till andra sidan, det kommer att röra sig i motsatt riktning)
SOMMAR: (fäster den sista blomman till paraplyet) Vilket vackert paraply!
LEDANDE: Från en sådan skönhet har stämningen blivit ännu bättre!
SOMMAR: Jag tackar alla killar
Jag ska ge godis!
(gör en godbit)
LEDANDE: Sommaren är röd, adjö!
Glöm inte oss!
SOMMAR: Jag träffar dig om ett år.
Och snart kommer hösten till dig.
(Sommar lämnar. Ledande slutför semestern)
Scenario för sommarmusikalisk underhållning (2016)
Ändamål.Fortsätt att introducera barn till musikalsk kultur och kultivera konstnärlig smak, framkalla glada känslor i dem och berika dem med nya livliga intryck.
Uppgifter.Att befästa barns kunskap om världen; att utveckla kreativt initiativ och känslomässig lyhördhet; främja vänliga relationer med varandra.
Vedas:Hej kära vänner! Sommaren är en fantastisk tid! Den mest glada och varma säsongen.
Varje säsong är vacker på sitt sätt, men sommaren har en fördel, den älskas av alla, och särskilt av barn. Och varje barn ser fram emot när den här stora tiden kommer.
Sommaren är älskad av många poeter.
Barn läser dikter om sommaren:
S. Marshak "Året runt. Juni"
Juni kom.
"Juni! Juni!" -
Fåglar kvittrar i trädgården.
På en maskros bara en dyn -
Och allt kommer att flyga isär.
S. Marshak "Året runt. juli"
Hösmakning i juli
Någonstans mumlar det ibland.
och redo att lämna bikupan
En ung bi-svärm.
S. Marshak "Året runt. August"
Vi samlar i augusti
Skörda frukten.
Många glädjer
Efter alla problem.
Sol över rymliga
Nivami värt.
Och en solros med korn
Svart
Den är full.
Sommarregn
I. Tokmakova
Sommar regnskurar hälls -
Hela havet!
Stugan stod upp och ja
Kasta ett ankare.
Bara mitt skepp är modigt
Bekämpa vågen
Och oavsett vad papperet
Ånga över mig.
God sommar
N. Polyakova
God sommar!
God sommar!
Hur mycket värme är det
Och hur mycket ljus är det!
Sommaren bankar
Till oss vid fönstren på morgonen:
- Stig upp, barn!
Stig upp, ankungar
Goslings, kalvar!
Jag tvättar er alla
Flodvatten
Och jag värmer det med solen!
Växa snart!
Barn i grupp 12 framför låten "Vi är inte rädda för regn".
Sommaren kommer in.
Hej mina vänner! Känner du igen mig? Låt oss lära känna varandra. Jag ska göra en gåta för dig nu och du säger vem jag är.
Den efterlängtade! Önskad! Med myggor och regn!
Solbränd! Rödblommig! Med vilda jordgubbar och en massa!
Med en varm flod, poliser och potatis från en eld -
Vilken underbar liten tid? Vilken underbar tid?
Barn: Sommar.
Sommar:- Rätt, gissade det. Vet du vilken färg sommar är?
Ledande : Våra barn har lärt sig en sådan dans. Låt oss snälla snälla sommaren och alla våra gäster med en rolig och eländig låt som heter "Vilken färg är sommaren?"
Låt"Vilken färg är sommaren?" (gr. nr 8)
Ledande:
Nu, ta en paus. (Barn sitter på bänkar)
Och se hur uppmärksam du är.
Karas bor i floden. (Klapp.) Och säg ja
Svamp växer på en tall. (Stomp.) Och nej
Björnen älskar söt honung. (Klappa.)
En ångfartyg åker i fältet. (Stampa.)
Regnet gick - det fanns pölar. (Klappa.)
En hare med en varg är på vänliga villkor. (Stampa.)
Natten kommer att passera - dagen kommer. (Klappa)
Mamma är för lat för att hjälpa dig. (Stampa)
Ha en trevlig semester. (Klappa.)
Och du går inte hem. (Stampa.)
Det finns inga spridda bland er. (Stampa.)
Alla är uppmärksamma på oss. (Klappa.)
Sommar: Vilken typ av uppmärksamma barn. Och jag har förberett ett intressant spel för dig. Titta på färgerna som dessa band målade sommaren. Grön, som ... Röd, som ... Blå, som ... Gul, som ... (delar ut till barnen) Vi ska leka med dem nu.
Spelet "vars cirkel samlas snabbare" hålls
Sommar: Och gå nu in i en rund dans, alla dagisfolket:
Dansspelet "Om du har kul, gör det!"
Sommaren gör pussel.
Pussel.
Vi kommer att väva kransar på sommaren
För Oksana, Masha, Sveta,
För Alyonka, två Natasha.
Alla kransar är från ... (daisy)
I maj - gul, och i juni -
Han är en fluffig boll.
Vi blåste lite på honom -
skjutit i höjden ... (maskros)
Titta på staketet
Drottningen av trädgården har blommat.
Inte en tulpan eller mimosa
Och i piggens skönhet ( ros)
Färgning på sommaren
Blommor, parker, blommor
Vi är vår morotfärg.
Och vi kallas (Ringblomma)
Igelkotten i lunden, vid bulten
Säger nallebjörn:
"Se, blå blommor?"
den ... (glöm inte mig)
(Efter att barnen gissat gåtorna ger sommaren ut gåvor till barn, klistermärken)
Ledande:
Sedan barndomen älskar vi
Spela och skratta
Sedan barndomen lär vi oss
Att vara snäll
Det skulle alltid vara så
Att le och få goda vänner!
(En låt om vänskap.)
Sammanställd av:
Suvorova Tatyana Mikhailovna
Shadrina Tatyana Nikolaevna
utbildare i den högsta kvalifikationskategorin
MADOU dagis №158 i staden Tyumen
"Så sommaren har gått!"
Sammanfattning av sport och musikalisk underhållning i medelgruppen
Ändamål:skapa ett gynnsamt känslomässigt tillstånd hos förskolebarn.
uppgifter:
Pedagogisk:
- sammanfatta barns idéer om tiden på året - sommar;
Utvecklande:
Utveckling av fri kommunikation mellan barn;
Att utveckla uppmärksamhet, fingerfärdighet och hastighet, förmågan att agera på en signal, navigera i rymden;
Pedagogisk:
Att utveckla en vänlig inställning till kamrater.
Framsteg i händelsen:
Presentatör:Killar, sommaren är på väg. Lite sorgligt, men vi har många livliga intryck av varma sommardagar. Vi kommer att minnas dem med ett vänligt ord.
Sommaren är en solstråle
Varmt regn från molnen
Sommar - ljusa blommor
Ovanlig skönhet
Sommaren är en varm flod
En molnflock i himlen.
Killar, berätta för mig vilka intryck du har från sommaren?
Hur bra, men idag är det dags att säga adjö till denna tid på året. Innan jag gör detta föreslår jag att jag reser till sommaren. Vill? Och det magiska paraplyet kommer att hjälpa oss med detta, springa ganska snabbt här (killarna står under ett paraply, stänger ögonen. Sommaren verkar för musiken).
Sommar. Hej mina vänner!
Hur glad jag är att träffa dig!
Du har vuxit, blivit stor,
Säg mig, kände du igen mig?
Säg, vem är jag?
Barn. Sommar!
Sommar. Varför är du så ledsen?
Barn. I dag säger vi adjö till nästa år. Och vi tycker inte om det.
Sommar. Och idag kommer vi att ha kul och spela. Kom snart till en rolig dans (musiken "Vilken färg är sommar ..." låter)
Bra gjort pojkar! Vilka är de tre sommarmånaderna (barn talar högt för sommarmånaderna). Berätta nu vad ni gjorde på sommaren? (Barn står upp i en cirkel)
Spelet "Vad jag gjorde på sommaren"
(Presentatören ställer frågor, och barnen utför rörelser till musiken i en cirkel)
- Gick du en promenad? (barn utför marschen)
- Simade du i floden eller havet? (utför viftade händer)
- Körde du genom gatorna? (springa)
- Plockade du bär? (gå i en cirkel, plocka bär)
- Har du träffat vänner? (kram står i närheten)
- Har du spelat med dina vänner? (Spela pawls med varandra)
- Hoppade du, hoppade? (barn hoppar på plats)
- Fångade du fjärilar? (Fånga fjärilar)
- Skrattade du glatt? (skrattar högt)
Det var så coolt det var på sommaren!
Sommar: Killar, jag har förberett intressanta spel och pussel åt dig.
Den som gissar gåten kommer att spela ett roligt spel
- Jag går inte och flyger inte
Och jag ska försöka komma ikapp!
Jag är gyllene
Titta in i en saga ! (fisk)
Jag föreslår att spela utomhusspelet "Fiske"
2. Inte en fågel, men med vingar,
Inte ett bi, men flyger över blommor . (Fjäril)
Och nu spelet "skalbaggar och fjärilar"
3. Stående i trädgården lockigt-
vit skjorta
Guldhjärta.
Vad det är? (Kamomill)
Sommar:Bra gjort. Och nu föreslår jag att du spelar ett spel “Samla en bukett” (barnen är indelade i två lag. Du måste ta en blomma och fästa den på papperet så att du får en bukett).
Pedagog: Kulet fortsätter
Muntra upp
Bli en cirkel snart!
Låt oss ha kul!
Dans till låten "Och fiskarna simmar i havet så här ..."
- En varm boll lyser på himlen -
Vem som helst kommer att märka den här bollen.
På morgonen tittar han på oss i fönstret,
Lysande glatt ... (solen)
Bra gjort, och nu det roliga spelet "Solen och regnet"
Lärare: killar, och regnet blir kallare och solen skiner mindre och mindre. Förmodligen faller för att fråga oss. Det är dags att säga adjö till sommaren och återgå till dagis.
Sommar: adjö killar.
Barn närmar sig läraren, öppnar ett paraply och återvänder till dagis.
Begagnade internetresurser:
Vi bjuder in lärare i förskoleutbildning i Tyumen-regionen, Yamalo-Nenets Autonomous Okrug och Khanty-Mansi Autonomous Okrug-Ugra att publicera sitt läromedel:
- Pedagogisk erfarenhet, copyright-program, läromedel, presentationer för klasser, elektroniska spel;
- Personligt utvecklade abstrakt och scenarier av utbildningsaktiviteter, projekt, masterklasser (inklusive video), arbetsformer med familj och lärare.
Varför är det lönsamt att publicera med oss?
